<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">中期匯報(bào)凝智慧 專家引領(lǐng)促成長(zhǎng) ——丹鳳縣第三小學(xué)2024年市級(jí)課題中期報(bào)告</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">2024年6月25日，丹鳳縣第三小學(xué)《國(guó)家級(jí)、省級(jí)教育資源平臺(tái)應(yīng)用策略研究》課題組，在余琳校長(zhǎng)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，與各位教科研專家們齊聚丹鳳縣第三小學(xué)少隊(duì)部開展市級(jí)課題中期評(píng)估會(huì)，旨在跟蹤課題研究的實(shí)效性，督促教育科研立項(xiàng)課題扎實(shí)開展。此次會(huì)議由課題組主持人何衛(wèi)賢老師主持，在余琳校長(zhǎng)熱情洋溢的講話中，中期匯報(bào)拉開了帷幕。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課題中期匯報(bào) </p><p class="ql-block ql-indent-1">課題主持人何衛(wèi)賢進(jìn)行中期匯報(bào)，詳細(xì)介紹了課題研究工作的主要進(jìn)展、階段性成果、主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)、存在問題以及下一步研究計(jì)劃、可預(yù)期成果等方面的內(nèi)容。各位主持人真抓實(shí)干，獨(dú)具一格，談起工作進(jìn)展眉飛色舞，說到階段成果胸有成竹，讓與會(huì)人員全面地了解了課題開展情況。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">分享研究成果</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 課題組核心成員余琳校長(zhǎng)對(duì)自己撰寫的論文《打造數(shù)字化美術(shù)課堂賦能教育高質(zhì)量發(fā)展》進(jìn)行交流。李佩老師撰寫的論文《教育資源平臺(tái)在小學(xué)音樂教育中的應(yīng)用》與大家進(jìn)行交流研討。陳彩紅老師撰寫的研究成果《信息技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用》與大家分享。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">評(píng)議專家</p><p class="ql-block ql-indent-1">點(diǎn)評(píng)匯報(bào)后，兩位評(píng)議專家：我校副高級(jí)教師王張平老師、佘丹軍老師和余琳校長(zhǎng)對(duì)課題進(jìn)行了針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。專家們對(duì)各課題組扎實(shí)開展研究表示認(rèn)可，高度贊揚(yáng)了各課題組將問題研究落實(shí)到課堂實(shí)踐的務(wù)實(shí)精神，又指出了各課題組在研究中存在的問題，并提出了改進(jìn)建議。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)</p><p class="ql-block ql-indent-1">指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)，指出課題研究并非一朝一夕，真正走進(jìn)課題研究，要有馬拉松式的耐心，充分發(fā)揮研究的作用，真正讓研究服務(wù)于教育和教學(xué)！各課題組成員也紛紛表示有決心、有信心完成課題的結(jié)題工作，做一名真正的研究者和教育者！</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">結(jié)束語</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次課題中期評(píng)估活動(dòng)為課題的后續(xù)研究指明了方向，為下一階段課題研究的有效推進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在專家的指引下，課題組將會(huì)更加細(xì)化研究，完善內(nèi)容，全力推動(dòng)課題研究工作往更深層次開展，讓教育因用心研究而更有深度和溫度！</p>