<p class="ql-block">知識之海深無垠，培訓師舟掌舵行。</p><p class="ql-block">國培研修啟航日，智慧燈塔照前程。</p> <p class="ql-block">2024年6月30日，我們懷揣著對教育的無限熱愛與憧憬，齊聚湖南第一師范學院，共同開啟了“國培計劃”（2024）縣級教師培訓師研修班的學習之旅?！皣嘤媱潯保?024）縣級教師培訓師研修班，匯聚了我縣教育領域的璀璨星光，我們在這里不僅是為了自我提升，更是為了共同繪制一幅教育發(fā)展的新藍圖。</p> <p class="ql-block">此次培訓形式主要有專家引領、案例剖析、任務驅動、參與研討、交流分享、團隊建設、拓展閱讀等。通過“熱身子、學法子、看樣子、登臺子、邁步子”的“五子登科”培訓方式助力教師專業(yè)成長。</p> 開學典禮 <p class="ql-block">7月1日，晨光初破曉，在溫馨而莊重的氛圍中，我們進行了開班典禮。</p> 課前熱身 <p class="ql-block">每天的學習之旅都以一場場別開生面的“課前熱身”活動拉開序幕。有趣的課前活動，不僅讓學員們打破原有的拘謹，更是為后續(xù)的深度交流與合作奠定了堅實的基礎。我們深知，只有心與心的貼近，才能碰撞出更加璀璨的火花。</p> 學員分享 <p class="ql-block">在研修的過程中，最令人動容的莫過于那些來自一線教師的教育故事分享。他們用最質樸的語言，講述了與學生之間的點點滴滴，每一個故事都飽含著深情與智慧。有的講述了如何用愛心喚醒迷途的孩子，有的分享了如何在困境中堅持教育理想，還有的則探討了如何在日常教學中激發(fā)學生的潛能。這些故事讓我們深刻體會到教育不僅僅是傳授知識，更是靈魂的觸動與成長。</p> <p class="ql-block">還有老師大方跟大家分享好用的實用的各種軟件與網站。</p> 專家報告 <p class="ql-block">本次研修邀請了多位專家學者，為我們帶來一堂堂精彩的報告與講座。在講座中，專家老師們充分發(fā)揮了引導者和促進者的作用，通過巧妙的提問、生動的案例和實時的反饋，激發(fā)了我們的參與熱情和學習動力。老師們鼓勵我們積極思考、勇于表達，讓講座成為了一個思維碰撞、智慧交流的平臺。</p> <p class="ql-block">汨羅市教師發(fā)展中心教師、汨羅市小學英語學科帶頭人熊周蓉老師帶領大家進行了團隊的組建與破冰。</p> <p class="ql-block">周老師設計了“獨思”“眾行”“共創(chuàng)”三個環(huán)節(jié)，讓每個學習小組迅速熟悉團隊，并要求每個小組聚焦一個培訓主題，小組分工，初步完成一份方案設計。</p> <p class="ql-block">湖南第一師范學院二級教授、碩士生導師、教育部“校長國培計劃”專家?guī)鞂＜以×峤淌冢汀敖處熍嘤栒吲嘤柵c教學成果的凝煉發(fā)表”進行了專題講座，引領我們如何將教學實踐轉化為寶貴的研究成果，讓每一份努力都能照亮他人以及自己的前行之路。</p> <p class="ql-block">湖南省中小學教師發(fā)展中心培訓管理科副科長、國家二級心理咨詢師肖波教授從請客吃飯這類生活問題引入，聚焦以學為中心的教師培訓方案設計，讓我們清楚地知道了培訓方案設計必須有邏輯、有靈魂、有流程、有檢測，要跳出傳統框架，設計出更符合學員需求、激發(fā)學習動力的培訓方案，讓學習成為一場主動的探索之旅。</p> <p class="ql-block">長沙市芙蓉區(qū)實驗學校項目辦主任、國培專家?guī)斐蓡T張新蔚老師進行《數字化賦能教師培訓診斷》講座，引領我們在數字化浪潮中，學習如何運用科技手段精準分析培訓需求，為每位教師量身定制成長路徑。</p> <p class="ql-block">針對校本研修中的種種挑戰(zhàn)，商丘師范學院教授王啟明做了《校本研修問題分析與路徑優(yōu)化》講座，剖析問題根源，探索更加高效、實用的優(yōu)化策略。</p> <p class="ql-block">湖南省青少年科技教育工作者協會常務副理事長、中國發(fā)明協會中小學創(chuàng)造教育分會副會長張平柯教授進行了《新課標背景下科學實踐活動的設計實施與評價》講座，教大家在新課標的指引下，探索如何設計并實施富有創(chuàng)意的科學實踐活動，同時建立科學的評價體系，促進學生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block">瀏陽市教師進修學校副校長、湖南科技大學碩士生導師潘文進行了《深耕課堂，打造研修“和”文化》專題講座，讓我們堅信，研修的土壤在課堂，通過深耕課堂，努力營造和諧、包容的研修氛圍，讓每一位教師都能在其中茁壯成長。</p> <p class="ql-block">如何專業(yè)設計培訓課程，這是每位培訓師必須掌握的一項技能，長沙市天心區(qū)中學語文教研員、中教室主任、正高級教師黃寧做了《培訓課程的開發(fā)與設計》講座，主要講授了培育課程的理論遵循和培訓課程的主題凝煉。在黃老師的課堂上，大家踴躍發(fā)言，實踐制定培訓主題。</p> <p class="ql-block">面對數字化轉型的浪潮，怎樣聚焦教師數字素養(yǎng)的提升，設計出具有針對性的校本研修方案，并建立科學的評價機制。通過聆聽長沙市望城區(qū)中小學教師發(fā)展中心副主任、英語研訓員殷華老師的《基于教師數字素養(yǎng)提升的校本研修設計與評價》講座，我們開拓了思路。</p> <p class="ql-block">作為培訓師，我們不僅是知識的傳遞者，更是活動的組織者和管理者。在湖南師范大學基礎教育發(fā)展中心副主任楊棟老師的《培訓管理與主持藝術》講座中，我們充分感受到了運用主持藝術，讓培訓充滿活力與激情。</p> 小組合影 大合照 <p class="ql-block">隨著研修班的圓滿落幕，我們不僅收獲了知識的寶藏，更收獲了成長的喜悅與友誼的溫暖。我們深知，作為教育領域的先行者，我們肩負著培養(yǎng)未來教育者的重任。在未來的日子里，我們將帶著這份責任與使命，繼續(xù)深耕教育沃土，用我們的智慧與汗水，為教育事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。我們相信，只要我們攜手同行，共同努力，教育的未來一定會更加美好！</p>