<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為了響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，致力于提升我們吉首市學(xué)科骨干教師的數(shù)字化素養(yǎng)，增強(qiáng)指導(dǎo)能力，以適應(yīng)新時(shí)代教育的需求，推動(dòng)教育的創(chuàng)新與發(fā)展。吉首市教育和體育局聯(lián)合希沃湖南運(yùn)營中心、吉首市第一中學(xué)共同舉辦了2024國培計(jì)劃——吉首市學(xué)科骨干教師數(shù)字化素養(yǎng)提升及指導(dǎo)能力培訓(xùn)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 7月6日小暑來到，熱浪濤濤。吉首市教育和體育局教師股股長楊小頌、國培項(xiàng)目首席專家何治、希望教師發(fā)展研究院主任陳佳不顧酷暑拔冗蒞臨參加開班儀式，并分別作了發(fā)言，鄭重拉開了為期5天的培訓(xùn)的帷幕。</b></p> 專家引領(lǐng) <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 這次國培，邀請(qǐng)到了多位A1領(lǐng)域的專家。他們用深厚的理論知識(shí)、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、精湛的AI技術(shù)在培訓(xùn)期給予我們提供強(qiáng)有力的學(xué)術(shù)支持和實(shí)踐指導(dǎo)！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 希沃湖南運(yùn)營中心的吳樂老師年輕漂亮，希沃技術(shù)運(yùn)用卻相當(dāng)老練。她講授的《希沃?jǐn)?shù)智化平臺(tái)助力教師減負(fù)提效》和《校本教研數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)踐與探索》兩大主題，與我們一線任課老師密切相關(guān)。她傳授的希沃運(yùn)用技術(shù)，讓我們對(duì)以后的智能高效工作充滿了期待！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 雙塘小學(xué)曾艷軍校長以本校的校本研修為例，鼓勵(lì)我們工作中學(xué)用希沃，多用AI?！吧礁F水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，她及她們學(xué)校的舉措告訴我們，新事物開始時(shí)難以被認(rèn)可，越堅(jiān)難越堅(jiān)持，意外的驚喜始終在等著我們。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 衡陽師范學(xué)院教育學(xué)博士凌云志老師名聲在外，帶來的講座——解讀《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn)。從他的講座中，我們明白了習(xí)近平總書記對(duì)教育信息化的重視，了解了教育部2.0的數(shù)字化行動(dòng)計(jì)劃及“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 湘潭子敬學(xué)校信息化辦主任田書志老師是湖南省教師信息技術(shù)能力提升工程2.0的審核專家。他帶來的數(shù)字化主題是《基于數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的基準(zhǔn)教研實(shí)踐探索》和《AI人工智能課堂觀察報(bào)告解讀》。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 田老師從①個(gè)體成長反思——②同伴指導(dǎo)——③校本社群三個(gè)版塊指導(dǎo)老師們?nèi)ミ_(dá)成專業(yè)發(fā)展。而每個(gè)版塊的實(shí)施又都是基于教育學(xué)的專業(yè)能力。其中，數(shù)字素養(yǎng)成了各行業(yè)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之一。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 湘西州教育科學(xué)技術(shù)院信息技術(shù)研究室向婷主任講座的主題是：《基于國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的課堂教學(xué)應(yīng)用》。我們?cè)谒娜蝿?wù)驅(qū)動(dòng)下，完成了平臺(tái)注冊(cè)、班級(jí)群教研群的創(chuàng)建，學(xué)會(huì)了運(yùn)用智慧中小學(xué)里的工具進(jìn)行了備課、制定課堂練習(xí)及試卷。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 湘西州附小教育集團(tuán)綜合辦副主任肖雪峰老師，湘西州人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)核心成員，他帶來的主題是：《AI賦能課堂教學(xué)技能分享》，我們受益匪淺！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 人工智能淘汰的是不適應(yīng)的人，提升數(shù)字素養(yǎng)可化“?！睘椤皺C(jī)”。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> AI給教育帶來巨大的改變。讓教育從以“知識(shí)傳授為中心”向以“能力培養(yǎng)為中心”轉(zhuǎn)變，讓學(xué)校教育以“教師”為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴皩W(xué)生”為中心。AI技術(shù)的進(jìn)步正加速這一進(jìn)程，讓很多不可能變成可能！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 科大迅飛公司的巫玉光老師講的主題是：《人工智能大模型在教育中的應(yīng)用》。讓我們深刻體會(huì)了星火教師助手如何解放教師生產(chǎn)力，釋放教師想象力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p> 進(jìn)校觀摩 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 吉首大學(xué)師范學(xué)院附屬小學(xué)灣溪小學(xué)，一所嶄新的小學(xué)，一所數(shù)字化的小學(xué)。7月9日下午，我們一睹了他的芳容！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 通過灣溪小學(xué)教科室主任李燕老師及龍力老師、彭炫鑫老師的報(bào)告，我們樹立了智慧教學(xué)的理念，深思信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ①利用平臺(tái)的家庭教育板塊和課后服務(wù)板塊開展家庭教育和課后服務(wù)工作。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ②用平臺(tái)開班會(huì)、家長會(huì)、線上視頻會(huì)議。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ③采用“雙師課堂”進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生接收到兩位老師的指導(dǎo)，能夠更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)的目的。</b></p> 巧用A1 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 希沃和智慧中小學(xué)是我們工作的雙刃劍。實(shí)現(xiàn)數(shù)智化教學(xué)，還要巧用其它眾AI。</b></p> 勤奮學(xué)習(xí) <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 老師們學(xué)習(xí)的勁頭很足。不管是代表發(fā)言還是小組合作，都是全情投入！</b></p> 匯報(bào)展示 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 丑媳婦總得見公婆，7月10下午迎來了我們培訓(xùn)的第一階段驗(yàn)收環(huán)節(jié)。這個(gè)激動(dòng)人心的匯報(bào)展示因?yàn)橛辛藯钚№灩砷L，市教科所莫順文所長，市電教站龍國忠站長、張勇副站長的參加而變得更神圣而隆重！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 經(jīng)過五天的培訓(xùn)，大家在任務(wù)驅(qū)動(dòng)下，產(chǎn)生出三個(gè)優(yōu)秀小組！</b></p> 領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教科所莫順文所長和電教站張勇副站長對(duì)教師們的展示匯報(bào)分別做了點(diǎn)評(píng)：他們一致認(rèn)為希沃和智慧中小學(xué)平臺(tái)功能強(qiáng)大，可以打破了時(shí)間空間的局限性，可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)和教研的高效型。他們認(rèn)為培訓(xùn)后的關(guān)鍵是怎么去入校怎么去落地，為此給我們提出了三個(gè)要求和一個(gè)希望：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">①、要求老師們回去積極跟學(xué)校里的匯報(bào)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">②、要求老師們到學(xué)校開展數(shù)字化素養(yǎng)提升培訓(xùn)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">③要求學(xué)校對(duì)數(shù)字化有管理和評(píng)價(jià)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 希望在全市范圍里開展線上的數(shù)字教研活動(dòng)，形成全市的統(tǒng)一管理和評(píng)價(jià)。然后從平臺(tái)采集數(shù)據(jù)完成對(duì)學(xué)校和教師個(gè)人的評(píng)估！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 國培首席專家何治老師最后做階段性總結(jié)：感謝專家給我們帶來了最新的教育，實(shí)際的案例和互動(dòng)的教學(xué)，讓我們深刻的體會(huì)到數(shù)字化教學(xué)的魅力。感謝學(xué)員們五天的堅(jiān)持，掌握了數(shù)字化教學(xué)的基本功能。希望以后數(shù)字化落地，教研數(shù)字化，聽評(píng)課數(shù)字化。希望加大力度開展這樣的培訓(xùn)！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 最后，電教站龍國忠站長對(duì)培訓(xùn)做總結(jié)：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">①、對(duì)信息技術(shù)化的投入很穩(wěn)定。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">②、對(duì)學(xué)員提出要求：回到學(xué)校以后開展培訓(xùn)，讓學(xué)校的老師都達(dá)到學(xué)員的水平。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">③：培訓(xùn)好以后，還要運(yùn)用好、效果好，可以申請(qǐng)?jiān)O(shè)備！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 問渠哪得清如許？為有源頭活水來。這次培訓(xùn)就是為我們注入了活力，注入了能量！</b></p>