<p class="ql-block">為提升教育系統(tǒng)管理干部的業(yè)務能力和綜合素質(zhì)，增強獻身教育的責任感和使命感，指導管理干部更好地解決教育教學管理中的實際問題，高陽縣教育系統(tǒng)管理干部提升培訓活動于7月18日正式啟動。</p> <p class="ql-block">開班儀式上于哲欽校長在致辭中提出三點要求：</p><p class="ql-block">一、提升認識，深入認識教育的時代性。</p><p class="ql-block">二、注重實踐，探索創(chuàng)新管理模式理論學習是基礎，實踐探索是關鍵。</p><p class="ql-block">三、加強交流合作，實現(xiàn)跨越式共同發(fā)展培訓的最終目標是提升管理水平，助推學校發(fā)展。</p> <p class="ql-block">白立輝股長在講話中要求大家做到以下幾點：</p><p class="ql-block">一、認真聽講，積極參與在培訓過程中，能夠保持良好的學習狀態(tài)，認真聽講，做好筆記。</p><p class="ql-block">二、遵守培訓場所的紀律和規(guī)定。</p><p class="ql-block">三、按時完成作業(yè)和任務為了檢驗大家的學習效果，學習過程中會安排一定的作業(yè)和任務，希望大家能夠認真對待。按時完成作業(yè)和任務是對所學知識的鞏固和應用。通過梳理與總結(jié)，查找不足，積極改變。</p> <p class="ql-block">朱校長作為學員代表發(fā)言，他從三個維度，三人行，必有我?guī)?，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。天行健，君子以自強不息，完美的詮釋了作為一名管理者的責任與擔當，代表所有學員表示了為黨育人，提升自我的決心。</p> <p class="ql-block">齊局長的講話給我們指明了方向，明確了培訓目的，并對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ魈岢隽讼Ｍ?。讓我們銘記這一刻，抓住每一次提升自己的機會，牢記領導的諄諄教誨和殷切期望，在教育廣闊的天地里書寫更加輝煌的篇章。</p> <p class="ql-block">肖局長做了《新課程標準下教與學方式的改變》的報告。他他首先指出當前教與學必須改變，接著從獨學-組學-展學-檢學，作為教師要做到引導學生先學后教，當堂訓練。然后肖局長列舉的一個個案例向我們詮釋了尊重孩子的重要性。他指出學生觀問題。學生觀就是觀學生，就是你怎樣看待學生。學生觀是教學設計的哲學基礎，有什么樣的學生觀就會有什么樣的教學觀。生本教育理論認為，兒童是天生的學習者，兒童的潛能無限;學生是種子，有學習的基因;學生不是“瓶子”，不是等待被充滿、被灌輸?shù)娜萜?。學習既是兒童的本能，也是兒童的需要。一旦有了這樣的醒悟，就會明白教育過程的主人和主力，原來是學生自己，教師只不過是學生自主發(fā)展的服務者和仆人。</p><p class="ql-block">局長的報告深入淺出，引人入勝，帶給人思考。</p> <p class="ql-block">尹巧蕊教授從安全教育和懲戒教育入手講解怎樣構建法治和諧校園。她指出校園是“育人，知書而達禮”的社會溫床。習近平總書記多次在全國教育工作會議上提到，當代教育應充分運用“新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人”。我們要不斷反思，教育的意義是什么，不要以成績作為衡量孩子唯一的標桿。學校應創(chuàng)設安全和諧的環(huán)境，為教育教學保駕護航。</p> <p class="ql-block">這次暑期培訓活動是一次難得的學習機會，讓我更加明確了自己的職責和使命。在接下來的培訓中，我將認真學習，學以致用，在未來的工作中，以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的素養(yǎng)，投身于高陽縣的教育事業(yè)中。 </p>