<p class="ql-block">要學(xué)著做“五者”管理者</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">——聽(tīng)魏明奎局長(zhǎng)《飽含感情，帶著思想，干好本職》講座有感</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我是你的一個(gè)旅件，你向我問(wèn)路，我指向我們倆的前方。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">——蕭伯納</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一個(gè)出色的管理者，一定有思想、有智慧，有思路、有魄力，也一定很親和，很會(huì)講故事，今天上午做講座的魏局長(zhǎng)就是這樣一位親切親和、謙遜幽默的表達(dá)者，三個(gè)小時(shí)，他以一個(gè)個(gè)樸實(shí)生動(dòng)的小事細(xì)數(shù)他創(chuàng)建洛陽(yáng)魏書(shū)生學(xué)校過(guò)程中提煉出的管理者智慧。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他告訴我們，作為管理者，一定要學(xué)會(huì)做“五者”型校長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、要做動(dòng)員他人以實(shí)現(xiàn)自己想法的管理者</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他告訴我們，管理的本質(zhì)是什么？就是搭臺(tái)—成長(zhǎng)—賦能。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因此，要掌握管理四要素：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一是目標(biāo)清晰；（方向比速度重要，標(biāo)準(zhǔn)必須要先于評(píng)價(jià)。）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二是知人善任；（合理授權(quán)，用人之長(zhǎng)，零和思維不可?。?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三是謀事要實(shí)；（象限思維，重視長(zhǎng)遠(yuǎn)）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四是不可回避。（不抱怨，成功就在最后的堅(jiān)持）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、要做用最佳手段尋求最佳結(jié)果的智慧者</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在此，他羅列了三類校長(zhǎng)，一類是舉著旗幟走面前面的，一類是拿著鞭子走在后面的，另一類是帶著鼓勵(lì)走在中間，我們要做最后者。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">同時(shí)，他列舉了一個(gè)李希貴校長(zhǎng)的事例，學(xué)校設(shè)崗97個(gè)，但100位老師，需要淘汰三個(gè)，后來(lái)反思此事他很后悔此做法。然后他說(shuō)，如果再做類似事，他一定要設(shè)106個(gè)崗位，讓每個(gè)教師都有安全感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他還舉例，要求老師們不讓學(xué)生寫(xiě)作業(yè)不用橡皮，因?yàn)椴料鹌ぞ褪菫檠陲楀e(cuò)誤，如果寫(xiě)錯(cuò)就劃一道，剛開(kāi)始學(xué)生不適應(yīng)，劃道很多，但慢慢學(xué)生越寫(xiě)越好，卷面水平有了很大提高。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這是教育智慧，是系統(tǒng)思維，會(huì)起到神奇的教育效果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他告訴我們，教育無(wú)小事，事事皆育人；管理無(wú)小事，事事見(jiàn)水平，一定要試著做智慧的校長(zhǎng)，給教師最大的安全感和歸屬感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、要做尊重規(guī)律把握變故的實(shí)踐者</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他說(shuō)其實(shí)工作思路其實(shí)就是四個(gè)詞：開(kāi)發(fā)——制作——提醒——跟進(jìn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作為校長(zhǎng)，一定要多想想，能不能不干，能不能少干，能不能整合。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">為此，他舉例讓老師們寫(xiě)工作總結(jié)，簡(jiǎn)化只寫(xiě)三個(gè)方面：一是基本情況，二是本學(xué)期所做的五件事，三是以后打算，寫(xiě)完后讓大家相互學(xué)習(xí)借鑒。因?yàn)楹?jiǎn)化而簡(jiǎn)便簡(jiǎn)單，效果極好。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、要做順應(yīng)人性的改革者</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他提出了四個(gè)“一定”，兩個(gè)策略和三個(gè)秘訣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四個(gè)“一定”是：描好愿景，掌握變革節(jié)奏，要管理風(fēng)險(xiǎn)，要承認(rèn)變革不會(huì)解決所有問(wèn)題。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">兩個(gè)策略便是鼓勵(lì)先進(jìn)，允許落后；半步戰(zhàn)略，慢慢來(lái)，產(chǎn)生贏的感覺(jué)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三個(gè)秘訣：外包激勵(lì)，學(xué)會(huì)講故事，讓變革發(fā)生在民間。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">五、要做常思已過(guò)、旁若有人的前行者</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">作為校長(zhǎng)，一定要練好四種心態(tài)：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一做鬧鐘，叫醒自己要自覺(jué)；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二做輪胎，要能受氣包容力；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三有思想，出思想；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四要大處壯闊，小處優(yōu)美。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最后，他告誡所有校長(zhǎng)，不要去做什么名校長(zhǎng)，而要努力去做明校長(zhǎng)——明白之校長(zhǎng)，明辨之校長(zhǎng)，明天之校長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三個(gè)小時(shí)的講座，聽(tīng)著并不枯燥，因?yàn)樗v故事的生動(dòng)性，因?yàn)樗钪v真話的誠(chéng)意，更因?yàn)樗嬲墓芾碇腔鄣捏w現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">看他講座初呈現(xiàn)的剛上班時(shí)的風(fēng)華正茂的照片，而今站在我們面前的卻是風(fēng)霜盡染的大叔一個(gè)，歲月已凋零，韶華已不再，但智慧之神力卻在傳承，這便是光的魔力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">向著光走，省力省心更高效，多么幸福的培訓(xùn)時(shí)刻！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【魏局長(zhǎng)智慧金句】</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 教育無(wú)小事，事事皆育人；管理無(wú)小事，事事見(jiàn)水平。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 教育學(xué)，就是關(guān)系學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 人累死很少，但窩囊死的卻很多。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4. 累能累到哪，干什么不累呢？坑里最好干，稍微一干，就是成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5. 目標(biāo)前置，標(biāo)準(zhǔn)先于評(píng)價(jià)，方向比速度重要，準(zhǔn)備好一個(gè)方向持續(xù)努力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6. 以始為終，總有離開(kāi)的那一天，認(rèn)真做就是了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7. 目標(biāo)要降低，一個(gè)一個(gè)去實(shí)現(xiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8. 教育育人在細(xì)微處，學(xué)生成長(zhǎng)在活動(dòng)中，養(yǎng)成教育是一項(xiàng)持續(xù)性活動(dòng)，習(xí)慣培養(yǎng)要簡(jiǎn)單持久。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">9. 最大限度節(jié)約管理者與被管理者的時(shí)間。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">10. 大家忙時(shí)你不要忙，大家閑時(shí)你一定要忙，要當(dāng)好船長(zhǎng)，把握好方向，千萬(wàn)別把自己當(dāng)作水手。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">11. 跟學(xué)校一起成長(zhǎng)的，才叫校長(zhǎng)，就像高考，就是高高興興去考試 。</p>