<p class="ql-block">【教師節(jié)主題征稿】綏化人才</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教育是育苗萬頃，教師是一束陽光</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">文/宋穎超</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p><p class="ql-block"> 成為教師，于我而言，不是畢業(yè)后的水到渠成，更像是一場(chǎng)深思熟慮后的“蓄謀已久”。而所有選擇的背后，要從少年時(shí)代來自我的數(shù)學(xué)老師的一封手寫信說起。</p><p class="ql-block"> 初中時(shí)代，我在綏棱縣第二中學(xué)求學(xué)，無論是班級(jí)還是全校，一直名列前茅，或者仔細(xì)算來，從小學(xué)第一天上學(xué)開始，整個(gè)少年時(shí)代一直保持著優(yōu)異的成績(jī)。那些年學(xué)習(xí)幾乎是我唯一的愛好，所以在學(xué)業(yè)上不曾有什么滑鐵盧，直到中考前兩個(gè)月被全身疹子連日困擾，不出所料人生中第一次大考沒有如愿考入那年縣一中唯一的小班。初嘗敗績(jī)的消極情緒一直纏繞在少年時(shí)代驕傲的孩子心頭，帶著這樣的不甘，走入了高中校園。</p><p class="ql-block"> 然而進(jìn)入陌生的學(xué)校，面對(duì)陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，以及那些高深又陌生的知識(shí)，高中的第一次月考毫無意外遭遇了我學(xué)生時(shí)代的最差成績(jī)，班級(jí)第二十七名，以至于那個(gè)初中時(shí)代被眾星捧月般的孩子忽然變得迷茫和孤單，一度找不到前進(jìn)的方向。機(jī)緣巧合下，我給我初中數(shù)學(xué)老師寫了一封信，一股腦向她傾訴了我全部的煩惱。</p><p class="ql-block"> 幸運(yùn)的是，我的老師很用心的傾聽了她那個(gè)倔強(qiáng)又迷茫的學(xué)生的心事，并回復(fù)了一封足以改變我一生的信，：“……孩子，老師能理解你現(xiàn)在的心情，你是璞玉，需要細(xì)心雕琢，高中生活就是雕琢的過程，……你是雄鷹，天高地闊，只要努力一定會(huì)翱翔在屬于你的天空，老師希望你克服眼前的困難，不斷磨礪自己，……，老師期待你王者歸來……”長(zhǎng)長(zhǎng)的兩頁信紙，滿含了讓我此后可以披荊斬棘勇往直前的力量。即使已經(jīng)過了十幾二十年，那信中充滿力量的話我仍然可以清晰的記得。這封信不只讓我下一次考試迅速振作直接進(jìn)入班級(jí)前三，也讓我在此后的學(xué)習(xí)生活中充滿力量，更為大學(xué)畢業(yè)十年后投入教師崗位埋下了伏筆。</p><p class="ql-block"> 大學(xué)畢業(yè)之后，我考入家鄉(xiāng)機(jī)關(guān)，先后在勞動(dòng)宣傳等部門工作，那十年有很好的工作環(huán)境，遇到了很多很好的領(lǐng)導(dǎo)和同事，也結(jié)識(shí)了很多真誠(chéng)善良的朋友。學(xué)生時(shí)代稚嫩多思的孩子也終于長(zhǎng)成了陽光開朗的大人。因?yàn)闊釔蹖懽?，那十年無論是工作所需或宣傳家鄉(xiāng)還是個(gè)人愛好與所思所想，都化成鍵盤下一行行心愛的文字，其中很多在報(bào)紙、雜志以及微信公眾平臺(tái)發(fā)表，還有很多作品幸運(yùn)的收錄在黑龍江林業(yè)報(bào)以及家鄉(xiāng)出版的書籍中。工作與愛好并行，是很開心的一段職業(yè)生涯。然而初中時(shí)代數(shù)學(xué)老師給我的那封充滿力量的信這么多年始終烙印在我心里，特別是隨著年齡的增長(zhǎng)，讓我內(nèi)心時(shí)常會(huì)蠢蠢欲動(dòng)，想要做些什么更有意義的事?！笆陿淠?，百年樹人”，我想沒有什么比塑造人更有意義的事。我想像我的老師一樣，一句溫暖鼓勵(lì)的話，一個(gè)堅(jiān)定信任的眼神，為那些迷茫踟躕中的孩子前行的路上照進(jìn)一束可以溫暖他們的光。于是，在我大學(xué)畢業(yè)的第十年，我堅(jiān)定的離開了工作多年十分熟悉和喜愛的崗位，成為了人民教師隊(duì)伍中平凡的一員。關(guān)于一個(gè)工作十年的“新人”教師的故事就這樣悄然開始了。</p><p class="ql-block">今年，是我成為教師的第六年。很幸運(yùn)，這六年，也遇到了很多很好的領(lǐng)導(dǎo)同事老師和朋友；這六年，感覺自己更像一個(gè)沙漠旅人遇到久違的綠洲，瘋狂的汲取營(yíng)養(yǎng)；開心的是，這六年，在教師這個(gè)崗位以一種讓自己滿足的速度不斷成長(zhǎng)著，最重要我擁有了自己的桃李，也在用一歲歲光陰書寫著和他們的故事。</p><p class="ql-block">這六年，很多細(xì)細(xì)碎碎的感動(dòng)來自校園，來自那些調(diào)皮可愛的學(xué)生。我記得去食堂的路上，用隔板給我擋雨的兩個(gè)小姑娘；我記得跑操路上看我凍的瑟瑟發(fā)抖非搶著把馬甲脫下來給我穿的男孩和女孩，他們讓我有了初為人師的幸福感；我記得被爸爸打后在樓門口抱著值周的我哭的一把鼻涕一把淚的小姑娘，和那些心疼安慰她的話；我記得我替同事代課一個(gè)學(xué)期的班級(jí)的孩子，從開始在釘釘上網(wǎng)課一堆在評(píng)論區(qū)搗亂，到最后分別時(shí)跟我說老師我最喜歡你的物理課時(shí)的欣慰；我記得，學(xué)生們?cè)谖颐媲爸v各種可樂事的口無遮攔，并認(rèn)真說你不一樣我們不把你當(dāng)老師把你當(dāng)朋友時(shí)好笑的傲嬌臉；我記得我在課堂上給他們講錢學(xué)森、錢三強(qiáng)、鄧稼先、南仁東……講兩彈一星，中國(guó)天眼，蛟龍入?！屗麄兒煤脤W(xué)物理，將來有一天成為讓我這個(gè)物理啟蒙老師驕傲的科學(xué)家時(shí)，某些孩子眼里希冀又燦爛的光；我記得某個(gè)成績(jī)不太好，但一次主動(dòng)把錯(cuò)發(fā)到手里的試卷答案上交的孩子，我夸他雖然成績(jī)不太好，但人品極佳，品德好更值得尊敬時(shí)，他靦腆又可愛的笑……</p><p class="ql-block">這樣的小故事，六年里有好多，我想以后或許還有更多。教育的桃李路，道阻且長(zhǎng)，但總有教育人的初心和信仰在路上。莫忘初心，希望我們像一束光溫暖孩子人生的某段路，希望每個(gè)孩子都是璞玉，細(xì)心雕琢，終能閃閃發(fā)光。</p><p class="ql-block"><br data-filtered="filtered"></p><p class="ql-block"><br></p>