<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2024 年 9 月 7 日上午，在“國培計劃（2024）”隴南市市級骨干教師能力提升項目培訓（小學思政課）的現(xiàn)場，蘭州大學附屬學校王艷軍老師帶來了一場精彩紛呈的講座——《體驗式教學講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與革命傳統(tǒng)學習主題的方法與策略》。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">下午課題為《道德與法治情境式作業(yè)促進學習真正發(fā)生》。講座從以下四方面展開：1.小學道德與法治作業(yè)設計存在的問題；2.道德與法治作業(yè)的內(nèi)涵與特征；3.道德與法治情境作業(yè)設計實施策略；4.道德與法治作業(yè)的評價探索。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">參與培訓的隴南市小學思政課骨干教師100余人聆聽了講座。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">王艷軍老師以其深厚的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的教學經(jīng)驗，深入闡述了體驗式教學在小學思政課中對于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與革命傳統(tǒng)學習主題的重要意義。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">講座中，王艷軍老師授通過生動的案例分析，展示了如何運用體驗式教學方法，讓學生在親身參與中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力和革命傳統(tǒng)的力量。她強調(diào)，體驗式教學能夠激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的參與度，使學生在情感體驗中更好地理解和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與革命傳統(tǒng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">王艷軍老師在講座中指出：隴南市有著紅色革命文化資源和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，在思政課中，這些資源可以發(fā)揮重要作用。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">兩當兵變紀念館</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">兩當兵變是中國共產(chǎn)黨在甘肅領導發(fā)動的最早的一次武裝起義，具有重大的歷史意義。在思政課中，可以通過講述兩當兵變的歷史背景、過程和意義，讓學生了解中國共產(chǎn)黨領導的革命斗爭歷程，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和革命傳統(tǒng)意識。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">哈達鋪紅軍長征紀念館</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">哈達鋪是紅軍長征途中的重要轉(zhuǎn)折點，在這里，紅軍確定了到陜北去的戰(zhàn)略決策。在思政課中，可以介紹哈達鋪在紅軍長征中的重要地位和作用，講述紅軍長征的艱苦歷程和偉大精神，培養(yǎng)學生的堅韌不拔、勇往直前的品質(zhì)和對中國共產(chǎn)黨的堅定信念。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>乞巧文化</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">西和乞巧節(jié)是女兒們展示心靈手巧和美好愿望的節(jié)日，體現(xiàn)了勤勞、智慧、對美好生活的追求等價值觀。在思政課中，可以通過介紹乞巧文化的由來、習俗和內(nèi)涵，引導學生理解傳統(tǒng)文化中的女性美德、創(chuàng)造力和對幸福生活的向往，培養(yǎng)學生的審美情趣和文化自信。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">白馬文化</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">文縣白馬人獨特的民俗風情和文化傳統(tǒng)，如白馬歌舞、服飾、建筑等，是民族文化的瑰寶。在思政課中，可以講述白馬人的歷史、文化傳承和民族精神，培養(yǎng)學生的民族團結意識和對多元文化的尊重與包容。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">通過挖掘和利用隴南市的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源和紅色革命文化資源，可以豐富思政課的教學內(nèi)容，提高學生的學習興趣和參與度，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)和正確的價值觀。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">參加培訓的骨干教師們認真聆聽，不時記錄下重要內(nèi)容。在互動環(huán)節(jié)，老師們積極提問，與王艷軍老師共同探討在教學實踐中遇到的問題和解決方法。大家紛紛表示，此次講座為他們今后的教學工作提供了新的思路和方法，將有助于提升小學思政課的教學質(zhì)量。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">兩當縣魚池小學謝繼霞老師在課堂交流中說：王教授圍繞小學道德與法治學科運用體驗式教學講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與革命傳統(tǒng)學習主題的方法與策略這一主題，并就如何將抽象的道德概念轉(zhuǎn)化為學生能夠理解易于接受的具體教學內(nèi)容，展開了詳盡細致的講解 。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">在課堂實例中，就如何結合課堂教學做好"三滲透"，將故事教學、傳統(tǒng)節(jié)日活動教學、實踐體驗等多元化教學方式融為一體，更讓我們感覺到作為一名小學思政課老師，教學不能只停留在教材階段，而應深入挖掘教材蘊含的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與革命傳統(tǒng)文化的教育內(nèi)涵，整合資源，并結合學生的生活實際，讓學生參其中深入去思考與探索去展開教學。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">康縣周家壩鎮(zhèn)中心小學曹建國老師總結交流時說：今天下午，我們聆聽了王艷軍老師精彩紛呈的講座，提高了認知，深刻領會了小學《道德與法治》課，作業(yè)的內(nèi)涵與特征，作業(yè)設計與實施策略，作業(yè)的評價。受益匪淺，為有效指導我們小學《道德與法治》課教學實踐，有著非常重要的意義。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">本次培訓，隴南市教育局把重點放到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)文化方面，得益于隴南有深厚的傳統(tǒng)文化底蘊和豐富的紅色革命資源。我們在以后的小學《道德與法治》課教學中要充分運用這些教學資源，有效提高《道德與法治》課的教育教學質(zhì)量。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">隴南市實驗小學瞿菡誼老師、西和縣北關小學張鴻老師和武都區(qū)江北小學張佩佩老師就思政課作業(yè)設計做了交流。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">?主持人武都區(qū)濱江小學趙芳在總結發(fā)言中說：“國培計劃（2024）”隴南市市級骨干教師能力提升項目培訓為教師們搭建了一個學習交流的平臺，王艷軍老師的講座更是為小學思政課教學注入了新的活力。相信在專家的引領下，隴南市的小學思政課教師們將不斷提升自己的教學水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻更多的力量。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">王艷軍：中共黨員、副高職稱、專職道德與法治教學13年，甘肅省優(yōu)秀輔導員、省級骨干教師、市級教學能手、學科帶頭人、蘭州市委、市政府授予“第三屆金城名師”、“教書育人楷?！狈Q號。甘肅省“金鑰匙”導師團導師。多年一直在道德與法治教學一線，結合道德與法治教學和學校管理工作開展了一系列的省級重點課題研究。在北師大平臺掛職三年，在蘭州、北京、陜西三地五校從事教育教學及管理工作。</b></p> <p class="ql-block">監(jiān)制：強曉玲</p><p class="ql-block">審核：呂 行</p><p class="ql-block">圖片：王文娟 王海平</p><p class="ql-block">編輯：孫 熇 李 杰</p>