<p class="ql-block"> 今天下午，認(rèn)真聆聽了徐麗紅老師《用心教育 用愛育人》的講座，收貨頗多，特別是如何贊美學(xué)生讓我感受很深，我將把這幾方面運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。</p> <p class="ql-block">一是了解學(xué)生。對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、長處深入了解,對(duì)學(xué)生的性格、愛好、想法都了如指掌。要學(xué)會(huì)觀察學(xué)生，了解他們學(xué)習(xí)、生活情況，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要能看到他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步和成績。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">二是掌握技巧。贊其所長,人人都有長處,都希望自己的長處受到稱贊。一個(gè)成功的教師對(duì)學(xué)生的長處應(yīng)該看得很清楚,大到理想和品質(zhì),小到一言一行。稱贊學(xué)生能寫一手好字,能打一手好球,樂于做一件好事,會(huì)使學(xué)生興奮不已。贊其所想,師生之間應(yīng)該常交流思想,溝通感情。如國內(nèi)時(shí)事,校園新聞,同學(xué)交往，對(duì)學(xué)生好的思想、獨(dú)特的思維和見解給予肯定，使師生之間更加貼心,產(chǎn)生共同語言和思想共鳴。贊其所愛，如果學(xué)生所愛好之事受到教師的肯定和贊揚(yáng),他一定會(huì)深感欣慰，如學(xué)生喜歡書法,繪畫,你不妨稱贊學(xué)生的作品相當(dāng)出色。學(xué)生聽到這些稱贊,一定會(huì)心花怒放。</p> <p class="ql-block">三是把握時(shí)機(jī)。捕捉最佳時(shí)機(jī)。同一句稱贊在不同的時(shí)間說出,效果大不一樣。稱贊學(xué)生,要考慮時(shí)間,場合。①贊在人多時(shí)。②贊在有成時(shí)。人在成功時(shí)心情格外舒暢,這時(shí)教師的一句稱贊就如錦上添花，成績有了進(jìn)步,做了好事,評(píng)上"三好生",受到獎(jiǎng)勵(lì)等等,都可看作是或小或大的成功，這時(shí),如果能聽到教師的一句情真意切的稱贊,其欣喜之情可想而知,這稱贊足以向?qū)W生證明教師正在分享你成功的喜悅呢!</p> <p class="ql-block">四是語言表達(dá)。語言表達(dá)是一門奧妙無窮的藝術(shù),用怎樣的方式稱贊學(xué)生，也大有學(xué)問。恰倒好處的直接稱贊，如學(xué)生熱愛勞動(dòng),樂于助人,上課專心聽講，活動(dòng)認(rèn)真參與。對(duì)作業(yè)總是很認(rèn)真,很細(xì)心等等,教師就可以抓住這些閃光點(diǎn),用恰到好處的一兩句話直抒胸臆,表達(dá)自己由衷的贊美,這會(huì)使學(xué)生受到莫大的鼓舞。異曲同工的間接稱贊，用委婉的方式表達(dá)對(duì)學(xué)生的贊美曲徑通幽。如學(xué)生寫字有進(jìn)步了,教師可以對(duì)他說:"辦公室的老師們都說你的字寫得好,紛紛想拿到自己班上去展示",雖然是引述他人之言,但比直接稱贊更令人陶醉。再如,小華和小明在一起的時(shí)候，教師對(duì)小華說:"你要把作文寫好,要像小明那樣，平時(shí)多寫多練,注意觀察身邊的人和事，還要多看看課外書"。這樣既是教育小華,又是稱贊了小明，一箭雙雕意味深長。</p> <p class="ql-block"> 另外，活動(dòng)時(shí)多拍攝照片，給學(xué)生留下紀(jì)念，利用班會(huì)進(jìn)行分享和教育。</p> <p class="ql-block"> 最后，育人的關(guān)鍵還應(yīng)在公平，公正的基礎(chǔ)上。</p> <p class="ql-block"> 非常感謝比次班主任培訓(xùn)。讓我收獲了許多，成長了許多，也相信在以后的班主任工作中，我會(huì)更加得心應(yīng)手！</p>