<p class="ql-block"> “人學(xué)始知道，不學(xué)非自然”，“潛心向?qū)W，方能問道遠(yuǎn)方”。為推進(jìn)英語新老教材融合，幫助教師提升使用新教材的能力，2024年9月29日，大倉鎮(zhèn)小學(xué)英語教研組全體成員齊聚甸中小學(xué)，進(jìn)行新教材培訓(xùn)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次新教材解讀活動(dòng)由羅金鳳老師主持、段亞丹老師主講。</p> <p class="ql-block"> 段亞丹老師從教材編排分析，教材教學(xué)建議，教學(xué)課時(shí)建議等三個(gè)方面給老師們進(jìn)行交流和分享。</p> <p class="ql-block"> 段亞丹老師交流中指出：新教材融入更多的家國情懷，話題更貼近學(xué)生的生活；更重視學(xué)生語言技能的綜合培養(yǎng)；面向全體學(xué)生，關(guān)注共同體基礎(chǔ)和差異要求等。</p> <p class="ql-block"> 段亞丹老師在交流過程中，用PPT展示了新舊教材的異同，并且對(duì)新舊教材進(jìn)行逐頁對(duì)比講解。使我們?cè)谧慕處熂由盍藢?duì)新教材體系結(jié)構(gòu)和教學(xué)要求的理解，同時(shí)也學(xué)到許多實(shí)用的教學(xué)策略和方法，讓今后的新教材教學(xué)有了更明確的方向。</p> <p class="ql-block"> 段亞丹老師交流之后，全體英語組的教師針對(duì)各自的教學(xué)展開交流。我們一起探討了在教學(xué)過程中所遇到的問題與挑戰(zhàn)，敞開心扉分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 通過此次交流活動(dòng)，老師們不僅了解了新教材的編寫意圖和編寫的結(jié)構(gòu)，還學(xué)到了一些新教材的教學(xué)策略與方法 。</p> <p class="ql-block"> 今天，我們共同度過了一段充實(shí)而又美好的時(shí)光，大家的思想在這里交融，經(jīng)驗(yàn)在這里共享。就像一群逐夢人，在教育的田野里播撒希望的種子。此刻，我們滿懷著對(duì)教育的熱愛和對(duì)未來的憧憬。希望下次教研活動(dòng)時(shí)，我們能帶著更多的成果歸來，繼續(xù)書寫我們教育生涯中的精彩篇章，一起為學(xué)生打造更優(yōu)質(zhì)的教育。 </p> <p class="ql-block">圖文：趙琴</p><p class="ql-block">審核：童紅梅</p><p class="ql-block">終審：饒慧</p>