<p class="ql-block"> 本學期，孩子們的造型能力有所提高。我選用了彩鉛作為教學工具。著重提高孩子的造型能力和排線能力。</p><p class="ql-block"> 課程所用材料：彩鉛+0.5筆頭圓珠筆。</p><p class="ql-block"> 課程初期，要有這樣兩個基本認識：“學畫”不等于“畫畫”。</p><p class="ql-block"> 1.學畫：跟著老師的思路走，初步學習作畫的思路和技法。</p><p class="ql-block"> 2.畫畫：自己想怎么畫，就怎么畫。</p> <p class="ql-block"> 第一課，我選用了一個“未來可期”的紙盒作為繪畫題材。一是寓意好。每個人都可以通過手中的彩鉛，將心中的希望與夢想描繪出來。二是畫面里的紙盒造型，方便我講解一些基礎(chǔ)的透視知識。</p> <p class="ql-block"> 用兩節(jié)課上完內(nèi)容。在第三次社團活動時，<span style="font-size:18px;">孩子們展示了自己彩鉛作品。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 看到他們?nèi)绱擞眯耐瓿?lt;/span>作業(yè)，讓我覺得這個課程的設(shè)置是合理的，有趣的。也推動我去用彩鉛表達所思所見。</p> <p class="ql-block"> 以上，是部分作業(yè)展示，從作業(yè)中，我可以看到孩子們在課后有做鞏固練習，逐漸掌握了基本的技法。</p><p class="ql-block"> 這次訓練，不僅鍛煉了他們的動手能力，更重要的是激發(fā)了他們對未來的美好期待。</p><p class="ql-block"> 讓我們有共同的夢想，有共同的追求！讓每個孩子的“未來可期”都能成為現(xiàn)實。</p>