“行走”的思政課，“落地”的語文情——憶一次打雪仗的體育課

雅玉軍

“行走”的思政課，“落地”的語文情——憶一次打雪仗的體育課 在教育的長河中，總有一些獨特的經(jīng)歷如璀璨星辰般閃耀，令人難以忘懷。我有幸參加了一節(jié)主題為“行走的思政課”的線上研討課。在聆聽各位思政老師、校長以及專家們熱烈討論與深入研討的過程中，我的思緒如脫韁的野馬，肆意奔騰，不斷地回想起自己在教育工作中的點點滴滴。那一個個鮮活的畫面，仿佛昨日重現(xiàn)，讓我感慨萬千，也收獲頗豐。 恍惚間，我仿佛穿越時光隧道，回到了二十幾年前。那時的我，初出茅廬，還是一個毛頭小伙，渾身洋溢著青春的活力與朝氣。年輕氣盛的我，沖動與勇氣并存，天不怕地不怕，心中只有一個信念：只要敢想敢做，就沒有什么事情是做不到的。在工作中，我充滿激情，不畏艱難，常常憑借著一股沖勁去嘗試各種新的教學(xué)方法和理念。也正因如此，我干了不少在別人看來是“傻事”的事情。然而，如今回想起來，我卻深感自豪。尤其是作為一名體育老師，我當(dāng)時的教學(xué)思想竟然如此超前，這讓我對自己的教育之路充滿了信心。 記得剛參加工作的第一個冬天，那是一個令人難忘的季節(jié)。仿佛是上天的恩賜，這個冬天的第一場雪來得格外早，也格外猛烈。一夜之間，漫山遍野都被一層厚厚的白雪覆蓋，宛如蓋了一層潔白的棉被。天地之間，一片銀裝素裹，白茫茫的世界讓人仿佛置身于童話之中。鵝毛般的大雪紛紛揚揚，下個不停，地上的積雪足有半尺多厚。就在這個如詩如畫的冬日，一場別開生面的體育課與作文課奇妙地融合在了一起——打雪仗，為我們帶來了一場前所未有的體驗。 那一天，正好是我的體育課?？粗饷姘装}皚的大雪，我心中犯了難，不知道在這樣的天氣里該上什么內(nèi)容好。突然，一個大膽的想法在我的腦海中閃現(xiàn)：何不抓住這個難得的機會，組織一次打雪仗呢？這個念頭一出現(xiàn)，就如同星星之火，迅速在我的心中燃燒起來。我迫不及待地向語文老師要了一節(jié)語文課。“劉老師，這節(jié)你的作文課我給你上?！蔽覞M懷期待地說道。“什么？你上？”語文老師瞪大了眼睛，滿臉的不可思議。 看著語文老師不相信的眼神，我信心百倍地對她說：“嗯，我保證給你上好，你等著瞧?！?lt;/p> 說干就干，我迅速集合整隊，向同學(xué)們提出了安全要求，并大聲問道：“同學(xué)們想不想打雪仗？”“老師，想！”同學(xué)們異口同聲地回答道，聲音中充滿了興奮與期待。 一聽到打雪仗，同學(xué)們興奮得叫喊起來。我趁熱打鐵地說道：“我們?nèi)ゴ蜓┱?，但是我有一個要求，除了要注意安全外，下課后每人寫一篇作文，題目自擬?！蓖瑢W(xué)們興奮得連蹦帶跳，想都沒想就答應(yīng)了我的要求。 就這樣，同學(xué)們雄赳赳、氣昂昂地出發(fā)了。那時的我，剛上班在靈武梧桐樹這所鄉(xiāng)下學(xué)校。與城市學(xué)校相比，這里四周都是平坦的農(nóng)田，有著得天獨厚的條件。我為兩個班畫好了“三八線”，一聲令下，打雪仗正式開始。 我上的是一節(jié)體育課，從今天的角度來看，這就是一節(jié)行走的思政課和一節(jié)落地的語文課，就在在這場打雪仗中悄然展開，只是當(dāng)時并沒有這種提法而已。同學(xué)們在雪地里盡情嬉戲，歡聲笑語回蕩在整個校園。他們展現(xiàn)出了團結(jié)協(xié)作的精神，大家分成小組，互相配合，共同抵御“敵人”的攻擊。有的同學(xué)負責(zé)制造雪球，他們的雙手凍得通紅，卻依然不停地忙碌著；有的同學(xué)負責(zé)投擲，他們瞄準(zhǔn)目標(biāo)，用力將雪球扔出去，眼神中充滿了堅定；還有的同學(xué)負責(zé)掩護，他們勇敢地站在前面，為隊友們遮擋著“敵人”的攻擊。在這個過程中，他們學(xué)會了關(guān)心他人、尊重他人，明白了團隊合作的重要性。 在這堂特殊的體育課上，我沒有進行枯燥的說教，而是通過讓學(xué)生親身體驗，讓他們的青春得到盡情展現(xiàn)，讓他們的童心得到徹底釋放。也正是在這個過程中，他們深刻地領(lǐng)悟到了團結(jié)、友愛、互助的價值。實踐與體驗，讓學(xué)生的思想得以升華，心靈得以洗禮，身體得到鍛煉。同時，他們心中積累的很多語言，也在這一刻得以盡情釋放。我不知道這是不是最初的“行走的思政、落地語文情”，但我堅信，打雪仗不僅是一場歡樂的游戲，更是一次塑造學(xué)生思想品德、提高語文學(xué)習(xí)的絕佳契機。 同學(xué)們在玩耍的過程中，仔細觀察著雪花的形狀、飄落的姿態(tài)，感受著雪的柔軟與冰冷。他們用眼睛去捕捉每一個美麗的瞬間，用心靈去感受大自然的魅力。雪花紛紛揚揚地飄落，如同一個個小精靈，在同學(xué)們的身邊翩翩起舞。他們沉浸在這美妙的雪景之中，忘卻了一切煩惱。 隨著下課鈴響起，同學(xué)們滿頭大汗，認真聽我我集合總結(jié)，我簡單介紹了紅軍長征翻越終年積雪、氣候變化無常的大雪山的感人事跡。紅軍長征翻越雪山地區(qū)的行程約 31 天，1350 公里，那是一段波瀾壯闊的歷史。同學(xué)們靜靜地聆聽著，眼神中充滿了敬佩與感動。他們仿佛看到了紅軍戰(zhàn)士們在艱苦的環(huán)境中奮勇前行的身影，感受到了他們堅定的信念和不屈的精神。 回到教室后，大家紛紛拿起筆，將自己在打雪仗中的所見、所聞、所感記錄下來。有的同學(xué)描寫了雪后的美景，那潔白的世界如同仙境一般，讓人陶醉其中；有的同學(xué)講述了打雪仗的激烈場面，緊張刺激的戰(zhàn)斗仿佛還在眼前；還有的同學(xué)抒發(fā)了自己對冬天的喜愛之情，冬天的寒冷并沒有阻擋他們對生活的熱愛。在這個過程中，同學(xué)們提高了觀察力、想象力和表達能力，讓體育、思政、語文學(xué)習(xí)變得更加生動有趣。 這堂看似普普通通的打雪仗課，將思政教育與語文學(xué)習(xí)完美結(jié)合，讓同學(xué)們在歡樂中成長，在體驗中學(xué)習(xí)。它不僅給同學(xué)們留下了美好的回憶，也讓他們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，更加懂得團結(jié)協(xié)作、關(guān)愛他人，懂的用文字記錄生活中的美好與珍貴的瞬間。 通過今天主題思政課的學(xué)習(xí)，我認真地反思自己，發(fā)現(xiàn)其實 25 年前我的教育思想還是很超前的。雖然當(dāng)時被校長談話，但我始終認為“體育課程資源無限、思政教育無處不在、語文教育就在身邊”。其實體育教育，不僅僅是鍛煉身體、傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和素養(yǎng)，增強學(xué)生良好的社會適應(yīng)能力。只有將體育教育與其他學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合，才能讓學(xué)生在增強體質(zhì)、學(xué)習(xí)知識的同時，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。 這場別開生面的打雪仗課，就像一顆種子，在同學(xué)們的心中生根發(fā)芽。它讓我們看到了教育的無限可能，也讓我們更加堅定了自己的教育信念。在未來的教育之路上，我們將繼續(xù)探索，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生們創(chuàng)造更多豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗，讓他們在健康、快樂中成長，在成長中收獲。