<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">2024年泉州市初中教育綜合改革新優(yōu)校培訓(xùn)之德育領(lǐng)導(dǎo)力提升研修班（第8天）</b></p> 22? 日? ?上? 午 <p class="ql-block"> 2024年10月22日上午，南京師大葉飛教授以《核心素養(yǎng)與校本德育課程的開發(fā)》為題，為我們做了一場博古通今，學(xué)貫中西的精彩講座。</p> <p class="ql-block"> 首先，葉教授結(jié)合發(fā)達(dá)國家教育理念和中國式現(xiàn)代化建設(shè)的需求，厘清了素質(zhì)教育和核心素養(yǎng)兩大概念的密切聯(lián)系和遞進迭代關(guān)系，明確核心素養(yǎng)是新時代學(xué)生應(yīng)該具備的適應(yīng)終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。</p> <p class="ql-block"> 接著，葉教授用睿智的思維，縝密的理論，翔實的案例，帶領(lǐng)學(xué)員全面悟讀學(xué)會學(xué)習(xí)，健康生活，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，實踐創(chuàng)新，人文底蘊，科學(xué)精神等核心素養(yǎng)以及德育個人品德、社會公德，國家認(rèn)同、文化修養(yǎng)四大領(lǐng)域核心素養(yǎng)的深刻內(nèi)涵和實踐意義。</p> <p class="ql-block"> 最后，葉教授從確定目標(biāo)，彰顯特色，搭建團隊，構(gòu)建體系，實施落實，評價修訂等六個方面，精心指導(dǎo)學(xué)員堅持以生為本、立足校情等原則，認(rèn)真進行校本德育課程的開發(fā)，努力實現(xiàn)文化育人、課程育人、活動育人、協(xié)同育人，促進學(xué)生健康全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 葉教授講課高屋建瓴、博大精深，又旁征引博、深入淺出，給學(xué)員們?nèi)嫔钸h(yuǎn)的啟迪。</p> 22? 日? 下? ?午 <p class="ql-block"> 為進一步提升學(xué)校德育工作的實效性，打造具有鮮明特色、深厚內(nèi)涵的德育品牌。22日下午，在葉飛教授的指導(dǎo)下，研修班學(xué)員舉辦了“德育品牌建設(shè)方案研討會”，旨在通過集思廣益，探討德育品牌建設(shè)的新理念、新方法、新途徑，促進學(xué)校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 全體學(xué)員分成10個小組，展開了激烈的研發(fā)與討論。會場氣氛活躍，處處洋溢著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍與熱烈的創(chuàng)新氣息。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過40分鐘的熱烈研討，10個小組均初步形成了相對完整的德育品牌建設(shè)方案。小組代表紛紛上臺展示并闡釋了本小組的研討方案。從理論前沿到實際應(yīng)用，從大國視野到本土經(jīng)驗，各個小組的精彩發(fā)言和獨到見解，不僅為我們呈現(xiàn)了一場思想的盛宴，更為我們未來的德育工作和研究提供了寶貴的啟示和方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">方 案 展 示</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">方 案 分 享</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">專 家 點 評</b></p> <p class="ql-block"> 最后，在葉飛教授精彩而又精辟的點評與指導(dǎo)下，研討會圓滿地落下了帷幕。</p> <p class="ql-block">文稿：黃其城 張鵬忠</p><p class="ql-block">圖片：趙良水 </p><p class="ql-block">編輯：王進展 史永祥 </p><p class="ql-block">審核：黃天虎</p>