<p class="ql-block"> 為了進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量水平，縮小校際之間教學(xué)質(zhì)量差距。10月24日，縣教育局教研室副主任尚王明、教研員史曉琴等一行5人在鳳凰小學(xué)開展了教育教學(xué)督導(dǎo)，學(xué)區(qū)主任馬存福及班子成員協(xié)同開展督導(dǎo)工作。</p> <p class="ql-block"> 督導(dǎo)組采取“推門”聽課、查閱資料、聽取匯報等方式，對六個教學(xué)班的12門學(xué)科教學(xué)情況進行了現(xiàn)場把脈問診?！ ?lt;/p><p class="ql-block"> 在聽課過程中，督導(dǎo)組成員既關(guān)注教師教學(xué)設(shè)計流程、教學(xué)活動開展，又注重觀察學(xué)生的參與表現(xiàn)，細致了解和把握課堂教學(xué)的脈絡(luò)環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 課后，督導(dǎo)組成員與上課教師進行了面對面的交流，認真傾聽并作了詳細的記錄。對老師們勤懇努力和辛苦付出給予了充分的肯定，同時結(jié)合當前的教育發(fā)展形式及新的教育理念對具體學(xué)科提出了針對性意見。對所聽的每一堂課都進行了深刻的剖析，在課堂容量與節(jié)奏、教學(xué)思路和方法等方面，進行了精準點撥，并提出了寶貴的建議</p> <p class="ql-block"> 最后，馬存福代表城關(guān)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)向縣局督導(dǎo)組人員的辛勤付出表示衷心感謝。同時也勉勵全體教師要以此次督導(dǎo)活動為契機，在今后的教學(xué)工作中，要積極轉(zhuǎn)變思維方式，在教法上學(xué)新用新，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；要不斷加強自我學(xué)習(xí)，提升和更新自身的知識水平，以全新的自我做好示范引領(lǐng)作用；要加強教學(xué)研究工作，團體協(xié)作精神，努力將自身磨礪成專家型教師。要以教師的自我成長帶動和促進學(xué)生的健康發(fā)展，爭取讓老師教的輕松、學(xué)生學(xué)的輕松。</p> <p class="ql-block"> 我們將以此次督導(dǎo)為契機，在今后教育教學(xué)中多措并舉，順勢而為，全面提升并強化教育管理，提升課堂教學(xué)品質(zhì)，力爭學(xué)校各項工作穩(wěn)步發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)校穩(wěn)健式發(fā)展。</p> <p class="ql-block">編輯：陳永剛</p><p class="ql-block">審核：景鋒新</p>