<p class="ql-block">10月26日，我們亳州師專附小一行人共赴“和美課堂”合肥站之約。下午1:30，第二十二屆全國小學語文名師教學觀摩研討會繼續(xù)進行。</p> <p class="ql-block">第一場是任教于中國傳媒大學附屬臨安小學的特級教師張學偉帶來的《桂花雨》。張老師從“鄉(xiāng)愁”引入，圍繞回憶桂花的主題，引導學生聚焦“纏”“搖”“喊”，指導學生邊讀邊想象畫面，讀中品味細節(jié)，讀中品味情感。他認為“讀是目的也是手段，讀是過程也是方法”。整節(jié)課，醞情、悟情、抒情，水到渠成。</p> <p class="ql-block">讀寫結(jié)合環(huán)節(jié)，同學們在背景音樂的渲染下，真切體驗到作者濃濃的思鄉(xiāng)情，他們噴薄欲出的思鄉(xiāng)情流淌在字里行間，感動了在場的每一位老師，贏得了經(jīng)久不息的掌聲。</p> <p class="ql-block">接著，張老師做了“我們用什么撬動課堂”的講座。他從語言、思維、情感、活動四個方面，引導參會老師努力在語文課堂發(fā)現(xiàn)語言的密碼、激活思維的抓手、找到情感共振的支點。</p> <p class="ql-block">第二場是特級教師薛法根帶來的小說教學課例《窮人》。薛老師從小說家的視角引導學生去閱讀小說，重點引導學生梳理出如何構(gòu)思、如何描寫人物心理的方法。課的總結(jié)環(huán)節(jié)，薛老師還特別引導學生概括出小說用情節(jié)勾勒人物、用細節(jié)描寫人物、用環(huán)境烘托形象的寫法。</p> <p class="ql-block">《窮人》課后，薛老師做了一場題目是《小說課:探究故事里的秘密》的講座。他從“故事里的原型結(jié)構(gòu)”、“故事里的因果邏輯”、“故事里的情感沖突”、“故事里的兩難抉擇”“故事里的好人壞人”“故事里的人性奧秘”六個方面談出自己的觀點，讓大家受益匪淺。</p> <p class="ql-block">三個多小時的觀摩，我們仔細地聆聽，認真地記錄，用心地體味，沉浸在“和而不同”“美美與共”的語文課堂中，陶醉于兩位名師的深情演繹中，真切地體會到語文課堂的魅力。這，對于每一個置身其中的老師來說，都是最幸福的瞬間。</p>