悅享松陽經(jīng)驗(yàn)，智聚宜城質(zhì)量?

李家滿姑娘

2024年下期畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量研討會 　　研韻流芳，智啟華章。煮一壺秋色，伴研討情深。在這個(gè)秋意漸濃的日子里，一場關(guān)乎夢想與未來的畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量研討會在宜陽街道中心學(xué)校多功能報(bào)告廳熱烈召開。我們齊聚一堂，共同探討如何提升畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，為孩子們的未來鋪就堅(jiān)實(shí)的基石。 東風(fēng)漸起盛會開 　　會議由宜陽街道中心學(xué)校辦公室主任彭輝美主持。彭主任首先介紹了出席本次研討會的兩校領(lǐng)導(dǎo)及老師們，她的開場白如同一陣清風(fēng)，拉開了此次研討會的序幕。她的話語中充滿了對教育事業(yè)的熱愛與期待，讓人倍感振奮。 　　 睿言啟智韻悠長 　　宜陽街道中心學(xué)校的曾慶旺副校長發(fā)表了熱情洋溢的歡迎詞，他妙語連珠，讓每一位參會者都感受到了溫暖與關(guān)懷。他睿言啟智，強(qiáng)調(diào)了畢業(yè)年級的重要性，鼓勵(lì)老師們要有高度的責(zé)任感和使命感，為學(xué)生的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　 慧言如星照前路 　　水口山鎮(zhèn)中心學(xué)?？傊浥磉\(yùn)生和松陽完小校長劉娟兩位領(lǐng)導(dǎo)的講話，高屋建瓴，為我們指明了前進(jìn)的方向，給予了我們無限的動力和信心。他們的發(fā)言不僅充滿了智慧與力量，更飽含了對教育事業(yè)的深情厚誼，讓在場的每一位老師都深受鼓舞。 他山之石可攻玉 　　優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)精彩紛呈。他們毫無保留地分享了在教學(xué)中的點(diǎn)滴智慧，每一個(gè)觀點(diǎn)都如同一顆璀璨的星星，照亮了教學(xué)的天空。有的老師講述了如何有效利用課堂教學(xué)，實(shí)抓考點(diǎn)；有的老師分享了如何進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生攻克難題。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，不僅讓我們受益匪淺，更為我們今后的教學(xué)工作提供了寶貴的參考。 　　這是智慧的碰撞，是經(jīng)驗(yàn)的分享。老師們圍坐在一起，熱烈地討論著教學(xué)方法、復(fù)習(xí)策略和學(xué)生心理疏導(dǎo)等問題。他們分享著自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講述著一個(gè)個(gè)動人的教育故事。這一刻，大家仿佛忘記了時(shí)間的流逝，全身心地投入到這場教育盛宴中。 實(shí)干為要啟眾思 　　松陽完小副校長廖常梅帶來了專題講座《大道至簡，實(shí)干為要》。她的講座如同一盞明燈，照亮了我們前行的道路。她強(qiáng)調(diào)了實(shí)干精神的重要性，鼓勵(lì)老師們腳踏實(shí)地，以實(shí)際行動推動教育質(zhì)量的提升。她用樸實(shí)的語言，深刻的道理，為大家?guī)砹藢氋F的啟示。 百家爭鳴意無窮 　　研討會現(xiàn)場兩校教師激烈地討論著，氣氛熱烈而融洽。老師們圍繞畢業(yè)年級的教學(xué)方法、復(fù)習(xí)策略和學(xué)生心理疏導(dǎo)等方面展開了深入的交流與探討。他們分享著自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講述著一個(gè)個(gè)動人的教育故事，思想的火花在這里碰撞，智慧的光芒在這里閃耀。通過交流與探討，老師們達(dá)成了共識，在畢業(yè)年級的教學(xué)中，始終要以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。 　　研討共話教之道，智慧同輝育新苗。會中老師們都互加了微信，我們的交流不僅僅在此次活動中，我們還要把研討會的精神真正落實(shí)到日常的教學(xué)工作當(dāng)中去。通過這次研討會，我們不僅收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更結(jié)下了深厚的友誼。 且行且悟向未來 　　質(zhì)量，始于教育，終于教育。最后，宜陽街道中心學(xué)校總支書記呂如成對研討會做了總結(jié)。“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！彼Ｍ倚＝處熌軜酚^面對教學(xué)中的困難，堅(jiān)定信念，乘風(fēng)破浪，以空杯心態(tài)學(xué)習(xí)，理清教學(xué)思路，明確努力方向，策馬加鞭，就一定能再創(chuàng)輝煌。 　　深秋有夢，研討成詩。研討會在熱烈的掌聲中落下了帷幕，但兩校教師對教育的熱情與追求永遠(yuǎn)不會停止。我們將帶著滿滿的收獲與信心，回到自己的教學(xué)崗位上，為了學(xué)生的夢想，為了教育的明天，我們將繼續(xù)努力，砥礪前行。