一堂順暢的公開課

醉清風

今天是學校語文教研活動，按照上周組長安排，由我和另外一個老師同課異構，上一節(jié)寫作課，題目是第三單元：《如何突出中心》。 聯(lián)系最近所學課文，結合我們班孩子學情，認真的備課，做課件，一切準備就緒，在上午放學時我又交待了孩子們，今天下午的公開課需要同學們在課前寫一段《公開課之前》的小片段。 對于寫作課，我還是很有信心上好的，畢竟從開學到現(xiàn)在我對孩子們在寫作方面訓練不少。孩子們寫作，從開始的搜腸刮肚，抓耳撓腮，到現(xiàn)在的提筆揮毫，一氣呵成；從之前的五六百字勉強過關，到現(xiàn)在的八九百字的文從字順；從之間寫文章時齜牙咧嘴到現(xiàn)在的欣然接受……一個多月的時間，一沓一沓的作文紙寫滿了他們?yōu)閷懽鞲冻龅男羷?；每個周三的課服見證了他們埋頭寫作的美好姿態(tài)，在老師的帶領下，12班的孩子們愛上了語文課，也愛上了寫作！ 今天的公開課，孩子們表現(xiàn)的非常出色！課前按照要求每個孩子都認真的寫了片段《公開課之前》，很多同學積極舉手發(fā)言，結合課文暢談自己對“中心”的理解，他們語言流暢，回答問題準確，描寫語段也很精彩！我感覺孩子們真的很有眼力見，他們在課堂上都能夠坐姿筆直，回答問題聲音響亮，全班沒有一個人打岔，或者東張西望的。他們今天公開課上完美的展示了自己的風采。七12班未來可期，他們讓我看到了之前我?guī)У募庾影嗑?2的影子！ 一節(jié)課40分鐘，我們按照三個環(huán)節(jié)，從書本，課件，結合自己的體會，大家跟著課件流程，回答，討論，時而思考時而暢所欲言，時而認真齊讀知識點，時而低頭認真記錄，孩子們在明亮的階梯教室里，用自己的實力給聽課的老師呈現(xiàn)出最美好的姿態(tài)，成為一道靚麗的風景！ 公開課正在進行中，孩子們邊聽邊記邊思考，按照課堂安排，在師生的理解和感悟中，孩子們對“中心”突出已經有所了解，開始練筆，寫一個片段《公開課之中》，順著課件上的條條框框，以及列舉的課文中例子，他們很快就完成任務，開始展示，由于時間關系，只能選幾個代表現(xiàn)場展示，個個都很精彩！布置要作業(yè)，下課鈴聲響了，孩子們要去操場跑課間操了。他們的筆記暫時留在教室。這樣，聽課的老師有的打開了他們的隨筆本，札記本，老師們都贊嘆不已，夸獎孩子們認真，筆記工整干凈，記錄的內容充實又有內涵！今天的公開課，讓孩子們見識了五中的教研活動的嚴肅認真，要求嚴格。但更重要的是也讓他們見識了無論做什么事都要嚴格要求自己，盡量做到盡善盡美！因此，培養(yǎng)孩子們做一件事要按照完成，完善，完美三步走！他們牢記老師的教導，今天做到了。希望在接下來的學習生活中孩子們再接再厲，在每天的課堂上都要像今天這樣投入的聽課思考完成作業(yè)！那樣我們的每一課都像公開課，上的那么酣暢淋漓，收獲滿滿！