<p class="ql-block" style="text-align:center;">“國培計劃（2024）”寧夏回族自治區(qū)緊缺薄弱學(xué)科（領(lǐng)域）骨干教師能力提升培訓(xùn)（中小學(xué)勞動教育）培訓(xùn)10月30日紀實</p> <p class="ql-block ql-indent-1">時光飛逝，在豐富多彩的講座、觀摩學(xué)習(xí)中，我們進入了培訓(xùn)的第6天。今天早晨，為我們授課的是湖南第一師范博士、副教授鄭敏。她為我們帶來了的講座主題是《素養(yǎng)導(dǎo)向下勞動課程的拓展與創(chuàng)新》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在有獎互動的游戲中，拉開了今天的講座的序幕。老師們的熱情瞬時高漲，為后面的交流奠定了良好的開端。接著，鄭教授讓大家分享一個中小學(xué)期間讓自己覺得最幸福（印象最深刻）的一節(jié)課，一件事，或一個活動。大家積極分享自己的故事。無一例外玩耍、勞動、感興趣的事成為了大家的首選，這說明在我們所有人的記憶深處，最美好的其實是我們參與的過程和經(jīng)歷，恰如勞動教育所傳達的勞動創(chuàng)造財富、勞動創(chuàng)造幸福！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課中，一個個實在案例的分享，一次次啟發(fā)式的提問，無疑活躍了大家的思維，調(diào)動了大家的積極性。而“項目式學(xué)習(xí)”這個專業(yè)的名詞，一次次出現(xiàn)在大家的視野，如何去完成項目式學(xué)習(xí)這是很多人所困惑的，鄭教授分別從做什么、怎么做、誰來做三個方面為大家進行了深入淺出的講解。<span style="font-size:18px;">老師承擔(dān)起引導(dǎo)者、組織者、陪伴者的身份，始終</span>以學(xué)生為主體，讓孩子們在實踐的過程中實現(xiàn)勞動素養(yǎng)的提升。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">風(fēng)趣幽默的語言，活潑生動的講授方式，使得整個講座精彩異呈。交流探討的過程中不斷傳來歡笑和搶答的聲音。正如她所說，這不是一次講座而是一次交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午，經(jīng)過40分鐘左右的車程，我們就來到了這個占地272余畝，建筑面積2.2萬平方米的銀川市青少年綜合實踐基地進行參觀學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">基地負責(zé)人向大家介紹了研學(xué)實踐、專題教育、素質(zhì)拓展、軍事訓(xùn)練四大類十幾種課程，為老師們的勞動教育教學(xué)工作拓寬了眼界、增長了見聞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接著，我們參觀了基地內(nèi)的體驗性場館，消防體驗館、生命救護館、交通體驗館等；實踐操作類課程：木工操作、手工創(chuàng)意、沙畫創(chuàng)作、陶土工藝、模型工藝、微電影創(chuàng)作、科學(xué)探究、仿生機器人、智能家居、益智創(chuàng)意和心理舒緩等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參觀結(jié)束，大家分別進行了陶藝、縫紉、沙畫、射擊、帳篷搭建課程的體驗，通過動手實操，為各位老師勞動課的授課提供了更加豐富的經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">夜幕降臨，大家在返程的途中意猶未盡的相互交流著今天的見聞。雖然累，但是收獲滿滿！培訓(xùn)、參觀只是起點，并不是終點，相信有了今天的收獲各位老師們會在勞動教育這條路上越走越遠，越走越寬。</p> <h3>照片：五組全體成員<br>撰稿：艾學(xué)荔<br>編輯：艾學(xué)荔<br>審核：第五全體成員</h3>