<p class="ql-block"> 秋季啟新程，教研賦新能。2024年秋季新學(xué)期，小學(xué)新版英語教材正式啟用，開啟了小學(xué)英語教學(xué)的新篇章。為了更好地迎接英語教材更迭，提升教師對新教材的理解、應(yīng)用和駕馭能力，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的教學(xué)要求，10月21日至23日，延安市教育局特組織為期三天的小學(xué)英語三年級新教材培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 我們攜手三年級走進(jìn)了以核心素養(yǎng)為標(biāo)識的、新課標(biāo)視域下的2024新教材，老師們對新教材的培訓(xùn)非常期待，感謝專家們走進(jìn)圣地延安，給予大家全方位體驗(yàn)新教材的機(jī)會。</p> <p class="ql-block"> 作為小學(xué)英語教師，我們要以積極的心態(tài)迎接新教材，以新教材為依托，以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，助力學(xué)生的成長。</p> <p class="ql-block"> 延安市教育局小學(xué)英語教研員高文娟老師充分肯定了本次新教材的培訓(xùn)對英語新課堂改革的重要意義，并預(yù)祝本次活動取得圓滿成功。</p> <p class="ql-block"> 寶雞市教育局教研室任軍利老師以幽默詼諧的方式，富有激情地為大家呈現(xiàn)《人教版小學(xué)英語新教材解析與導(dǎo)圖式教學(xué)示例》。任老師先給大家展示了如何運(yùn)用簡筆畫創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，就新課標(biāo)下怎樣進(jìn)行對標(biāo)授課進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。他強(qiáng)調(diào)在英語教學(xué)中應(yīng)以學(xué)案為骨、課件為翼、素養(yǎng)為重。</p> <p class="ql-block"> 任軍利老師以三年級 Unit 3 A Let ' s t alk 為例給大家分享了他們課題組智慧的結(jié)晶﹣-導(dǎo)圖式教學(xué)案例，并給出了具體的實(shí)施步驟。任老師的講座精彩而又實(shí)用，真正解決了大家心中的疑惑，參加培訓(xùn)的每一位老師都深感受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 人民教育出版社高級編輯張軼對人教版新教材各個(gè)板塊做了詳細(xì)解讀。特別介紹了三上U4、U5、U6三個(gè)單元各個(gè)課型的教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法指導(dǎo)，并給出了詳盡具體的教學(xué)設(shè)計(jì)案例。通過張老師結(jié)合新課標(biāo)以及對教材編寫意圖的解讀，老師們進(jìn)一步明確了教材各個(gè)板塊之間的聯(lián)系，為自己的教學(xué)實(shí)踐明確了方向。張老師深入淺出的講解，為老師們照亮了前行的道路，這不僅是一次知識的傳遞，更是一次教育理念的更新和教學(xué)方法的創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block"> 張軼鋆老師從新教材之變化、教材特色與亮點(diǎn)、教學(xué)建議三方面進(jìn)行深入講解。在新教材之變化這一板塊，她詳細(xì)講解了新教材人物、目錄、整體框架結(jié)構(gòu)、單元內(nèi)部結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)活動等方面的變化。同時(shí)，她也指出新教材中的特色與亮點(diǎn)，提議大家要以積極創(chuàng)造的姿態(tài)學(xué)好新教材、用好新教材。最后，她指出新教材教學(xué)中教師要領(lǐng)會新課標(biāo)、用好新教材、踐行新課堂，給老師們的教學(xué)實(shí)踐提供了具體、可操作的建議。</p> <p class="ql-block"> 蔡云芳老師講了核心素養(yǎng)視域下人教版新教材要求學(xué)生通過課程的學(xué)習(xí)，達(dá)到如下四個(gè)目標(biāo)：①發(fā)展語言能力；②培育文化意識；③提升思維品質(zhì)；④提高學(xué)習(xí)能力；讓我們明確了新教材教學(xué)目標(biāo)的重要性，為我們指引了明確的方向，講到新教材的亮點(diǎn)，要以問題為主線，以主題為引領(lǐng)，以活動為途徑，用課件實(shí)例具體分析了新教材的亮點(diǎn)及新課標(biāo)的要求，指導(dǎo)我們在英語教學(xué)中"學(xué)習(xí)英語不僅要學(xué)習(xí)詞匯、語法等通言加識，更重要的是學(xué)習(xí)和理解語篇的主題意義，充分挖掘特定主題所承載的文化信息和發(fā)展學(xué)生思維品質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn)。將特定主題學(xué)生的生活建立密切關(guān)聯(lián)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言"。</p> <p class="ql-block"> 李義華老師就新課標(biāo)理念下的教材教法及教學(xué)案例做出了深入的解讀和分析，從重溫教材和課標(biāo)的關(guān)系，到英語課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)變化，再到文化意識滲透于每一次真實(shí)的教學(xué)案例中，李老師都有著獨(dú)到的見解與剖析，這對于在座的老師們都有了更深入的感受和震撼。對于老師們來說，我們不僅要做傳統(tǒng)文化的鑒賞者，更應(yīng)該做傳統(tǒng)文化的傳承者，提升自我的高度，立足于當(dāng)下，終身學(xué)習(xí)，不斷提高。</p> <p class="ql-block"> 李義華老師指出新教材強(qiáng)化立德樹人根本任務(wù)，突出英語學(xué)科育人功能，以主題為主線，以問題為引導(dǎo)，構(gòu)建單元整體教學(xué)，增強(qiáng)了層次性和選擇性，更加適教利學(xué)，助力改變課堂教學(xué)“碎片化”傾向，引導(dǎo)學(xué)生用英語講述中國故事，幫助學(xué)生打好“中國底色”。</p> <p class="ql-block"> 精彩紛呈的學(xué)員講話??集智慧與趣味同在的放松時(shí)刻，獲益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，高文娟老師對此次培訓(xùn)作總結(jié)發(fā)言。高老師對專家老師們的示范指導(dǎo)講解表達(dá)了感謝。她同與會老師分享到，新教材的使用緊跟了時(shí)代發(fā)展的要求，同時(shí)也是孩子們個(gè)人未來發(fā)展的內(nèi)在需求。我們一線教師必須立場堅(jiān)定，以積極的心態(tài)迎接新教材、悅納新教材：做新課標(biāo)的深度理解者、新理念的勇敢探索者、新教材的細(xì)致領(lǐng)悟者、新課堂的智慧實(shí)踐者。最后，她鼓勵(lì)老師們多一點(diǎn)耐心、多一份付出，讓孩子們走得更穩(wěn)一點(diǎn)；多一點(diǎn)用心、多一份智慧，讓孩子們走得更遠(yuǎn)一點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)不僅加深了教師對新教材的理解和認(rèn)識，為老師們的教學(xué)指明方向，更激發(fā)了教師們積極探索和實(shí)踐新理念的熱情。相信老師們將以新教材為導(dǎo)向、以課堂為主陣地，以更加飽滿的熱情、更加扎實(shí)的學(xué)識、更加創(chuàng)新的思維，投入到新教材的教學(xué)實(shí)踐中去。不忘教育初心，躬耕教育實(shí)踐，新小英語團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)潛心研究新教材，提升英語學(xué)科教學(xué)實(shí)效，爭做新教材背景下的教學(xué)“躬行”者，共創(chuàng)新小英語教學(xué)的新篇章！</p>