<p class="ql-block"> 在教育發(fā)展的征程中，持續(xù)學(xué)習(xí)與研修是教師提升專業(yè)素養(yǎng)、改進(jìn)教學(xué)方法的重要途徑。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我校數(shù)學(xué)組積極參與了國培計(jì)劃送教下鄉(xiāng)“章節(jié)起始課的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施”的騰訊會(huì)議網(wǎng)上研修活動(dòng)，展現(xiàn)出了教師們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)教學(xué)的熱情，為提升教學(xué)質(zhì)量邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。</p> <p class="ql-block"> 此次研修活動(dòng)，我校數(shù)學(xué)教研組長馮二紅老師和學(xué)員張凱杰老師作為代表進(jìn)行了學(xué)習(xí)收獲分享。馮二紅老師結(jié)合自身分享自己起初參與研修，也有過懷疑。但隨著深入，發(fā)現(xiàn)其價(jià)值非凡。打破了舊有思維，讓人明白教學(xué)需要不斷更新理念。從自身思想轉(zhuǎn)變，我看到了成長。同時(shí)，學(xué)校老師也有變化，大家積極嘗試新方法，課堂更活躍了，學(xué)生參與度更高。這次研修就像一把鑰匙，打開了進(jìn)步的大門。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校校趙清霞老師發(fā)言中也談到這次送教下鄉(xiāng)的單元起始課教學(xué)活動(dòng)令人收獲頗豐。在活動(dòng)中，領(lǐng)略到了先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。尤其結(jié)合自己進(jìn)行的課堂教學(xué)實(shí)踐。備課時(shí)專注于章節(jié)起始課，深入理解其內(nèi)涵，明白它是引領(lǐng)學(xué)生開啟章節(jié)學(xué)習(xí)之門的鑰匙。改變了以往的教學(xué)認(rèn)知，更注重知識(shí)的系統(tǒng)性引入。對(duì)于教學(xué)環(huán)節(jié)，精雕細(xì)琢。從開場(chǎng)的情境設(shè)置，反復(fù)思考如何能迅速抓住學(xué)生興趣，到中間知識(shí)講解的邏輯順序，都進(jìn)行了多次調(diào)整。實(shí)踐展示課的過程，就像一場(chǎng)蛻變，從對(duì)起始課模糊的認(rèn)識(shí)變得清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)也從生硬變得自然流暢，實(shí)現(xiàn)教師認(rèn)知與實(shí)踐融合。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 趙老師還提到作為基地校，非常欣慰看到了老師們的巨大進(jìn)步。老師們?cè)谶@次活動(dòng)后，對(duì)單元起始課的認(rèn)知更加精準(zhǔn)，教學(xué)過程更用于嘗試。他們將新學(xué)到的方法融入課堂，這個(gè)活動(dòng)點(diǎn)燃了我們教師的教學(xué)熱情；感謝每一位專家，團(tuán)隊(duì)老師們真誠互動(dòng)，助力了學(xué)校教師發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 通過網(wǎng)絡(luò)研修與線上交流，我校老師在數(shù)學(xué)章節(jié)起始課方面有了全新的認(rèn)知。這次的線上研討，為我們開啟了教學(xué)新視角。如今，我們站在新的起點(diǎn)，更應(yīng)積極探索。</p> <p class="ql-block"> 在未來的教學(xué)之路上，讓我們帶著這份新認(rèn)知，將其融入日常教學(xué)，不斷打磨、提升。相信在專家的引領(lǐng)下，我校數(shù)學(xué)組老師定能突破自我，為學(xué)生帶來更優(yōu)質(zhì)、更精彩的數(shù)學(xué)起始課，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)更濃厚的興趣和更扎實(shí)的基礎(chǔ)，助力學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升。</p>