慧正少年 慧閱讀 悅成長——小古文微講堂（五）簡單 <p class="ql-block"> 文化的傳承離不開語言文字，而文言文是中國幾千年文化積淀的載體，通過文言文閱讀，?可以吸收古代語言的精華，同時也能拓寬人文視野，培養(yǎng)國學文化底蘊。因此，蒙陰縣第一實驗小學興蒙校區(qū)六年級推出“小古文微講堂”專題，致在從“小”入手，以激發(fā)學生們對文言文的閱讀興趣。</p> <p class="ql-block">六年級六班 侯富翔《得道多助，失道寡助》</p> <p class="ql-block">六年級八班 劉小雨《精衛(wèi)填?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河。讓我們一起“愛上小古文”，慧閱讀 悅成長，一同走進閱讀的廣闊天地！</p>