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61年后首聚

李小龍

<p class="ql-block"><b>對我而言，小學(xué)同學(xué)重聚是一個夢，曾經(jīng)懷疑此生能否實(shí)現(xiàn)？得益于互聯(lián)網(wǎng)時代，夢想終以成真！盡管這一刻的到來，跨越了整整一個甲子又一年。</b></p><p class="ql-block"><b>我們曾經(jīng)熟悉，親密無間，因?yàn)槲覀兪峭肮舶傅膶W(xué)友，是一起嬉鬧的玩伴，是朝夕相處的鄰里；我們也曾陌生，因?yàn)槭桦x帶來的淡忘，畢竟分離61年不曾相聚，彼此間少有甚至從無交往，茫茫人海，即使相遇，也會擦肩而過。</b></p><p class="ql-block"><b>當(dāng)我們再一次把手握在一起的時候，心情難以言表。歲月悠悠，往事并不如煙。話匣打開，泛起陳釀的記憶，仿佛又回到了那個無憂無慮的年代，腦海里浮現(xiàn)的依然是各自兒時的模樣，熟悉的身影、熟悉的嗓音、熟悉的舉止又回來了，皓首蒼顏，難掩當(dāng)年的童真。</b></p><p class="ql-block"><b>首次聚會盡管僅有8人，但這是一個良好的開端。我們期待同學(xué)圈能更大一些，更期待下一次的聚合。</b></p><p class="ql-block"><b>我相信情感是需要培養(yǎng)和累積的，同學(xué)情亦然，只有不斷相聚、交往，才能延續(xù)和升華，使之成為我們晚年生活一道亮麗的風(fēng)景，一種值得追尋的情感寄托。</b></p><p class="ql-block"><b>61年前我們能成為同學(xué)是緣，而每一次相聚都是續(xù)緣，讓我們珍惜這份緣，也珍惜每一次相聚。</b></p> <p class="ql-block">2024年11月7日，我們利民路小學(xué)63屆六（2）班8位同學(xué)，在位于魯迅公園的滬碟摩登時代相聚，實(shí)現(xiàn)了分離61年后的首次重逢。</p><p class="ql-block"><b> （聚會照片視頻由周水清同學(xué)拍攝）</b></p> <p class="ql-block"><b>附:</b></p><p class="ql-block">我和鄭肇年曾憑記憶整理過一份小學(xué)同學(xué)名單（以6年級在冊為準(zhǔn)）。每個人的記憶都會有盲點(diǎn)，因此不一定對，也一定不全。從這份名單看，46人中僅有女同學(xué)11人，男女比例嚴(yán)重失衡，不知是我們記憶有誤，還是本來就是如此？</p><p class="ql-block">我們期待能聯(lián)系到更多的同學(xué)，做大同學(xué)圈！</p><p class="ql-block">住瑞康里： 朱正五 張惠民 蔡忠堯 密忠德 許申生 陳海珠 陳文娟 盛小鏡 董介勝 鄭忠亮 周昌華 王錫勤 李小龍。</p><p class="ql-block">住瑞慶里：俞潤珠 朱守華 費(fèi)文林 姚天祥 劉翠紅 劉洪根 莊錫發(fā) 莊錫林 姚志勇 任善寶 高龍英 秦宏芳。</p><p class="ql-block">住瑞源里：郭益都 張明光 。</p><p class="ql-block">住裕興里：鄭肇年 周大乾 應(yīng)雅娟 陳普玲 胡兆珍 紀(jì)朝進(jìn) 周北辰 。</p><p class="ql-block">住同嘉路海倫路一帶的：賈國權(quán) 藍(lán)繼威 費(fèi)才有 范國慶 何金榮 候鑫干 郭自強(qiáng) 周水清 朱三寶 袁士雯 倪正華 周惠康 孟瑞華。</p> <p class="ql-block"><b>附:</b></p><p class="ql-block"><b>利民路小學(xué)</b></p> <p class="ql-block">　　一直想寫寫我的母校利民路小學(xué)，一是因?yàn)樗胀?，普通到很難在史料中覓到她的蹤跡；二是因?yàn)樗拿衷绫荒ㄈィ辉儆锌梢岳m(xù)寫的歷史；三是因?yàn)樵械男Ｖ繁徊鹂?，對她的記憶很可能隨之淡去，甚至被流逝的時光湮沒。 </p><p class="ql-block"> 我對母校的記憶停留在1963年之前。 </p><p class="ql-block"> 利民路不長，超不出200米，夾在天水路和海倫路之間，窩在同嘉路一側(cè)，少有人注意。記得當(dāng)年校門前的那段路坑坑洼洼，極不規(guī)整，南側(cè)是永和里的后門，北側(cè)是一塊空地，像是堆場，后來改建成汽車配件廠了。路的盡頭原是一片棚戶，內(nèi)中有一條小路曲曲彎彎，可通到海倫路。這么多年過去了，那些緊挨校門的破房子仍在。 </p><p class="ql-block"> 利民路小學(xué)建于1958年，此處原先是一家制粉工廠，具體制什么粉不得而知。建校初期，校舍基本沿用原來的廠房。說是廠房，其實(shí)是簡陋的板棚，棚頂上蓋著油毛氈，地板七翹八裂，有些地方還鋪著煤渣。校園中間有一幢兩層樓的房子，樓梯是外露的，磚木結(jié)構(gòu)，稍微像樣些，是老師的辦公室和高年級的教室。另外還有一間小平房偏于一隅，被當(dāng)作音樂室，我們在那里上唱歌課。 </p><p class="ql-block"> 至于初始學(xué)生的來源，主要以位于同嘉路的文友小學(xué)為基礎(chǔ)，另從周邊學(xué)校調(diào)入。我就是在1958年升二年級時，隨哈爾濱路小學(xué)一個班，整班調(diào)入的。 </p><p class="ql-block"> .1959年秋后，學(xué)校開始改建，舊校舍拆除，新蓋了一幢三層的教學(xué)樓，當(dāng)時正值國家困難時期，能在短時間內(nèi)建起這幢樓相當(dāng)不易。教學(xué)樓有主副樓，主樓是教室，每層7個，并設(shè)有男女衛(wèi)生間；副樓則是辦公室和活動用房，其中二樓有一間閱覽室，配有淺綠色的專用桌椅，桌面兩側(cè)有斜坡，方便擱書閱讀，相當(dāng)氣派。記得當(dāng)時嘉興小教支部的辦公室設(shè)在三樓，隔壁就是我們少先隊(duì)大隊(duì)部的辦公室。一樓東端有一間體育室，走出端門是一個簡易棚，棚內(nèi)放置兩張乒乓臺，便成了乒乓室。60年代初，乒乓熱驟起，此處自然是我們的向往之地，無奈玩得人太多，為了輪換快，于是派生了當(dāng)時十分流行的＂一二大王＂和＂二三大王＂賽制。 </p><p class="ql-block"> 教學(xué)樓的南側(cè)是操場，操場雖不大，但容得下全校師生舉行集會，相對當(dāng)時不少弄堂小學(xué)來說，稱得上得天獨(dú)厚。 </p><p class="ql-block"> 有趣的是學(xué)校改建期間，我們曾借用四川北路一小、溧陽路四小的教室晚上上課，周日白天上學(xué)，周一休息。當(dāng)時，我們大多不到10歲，每天在指定地點(diǎn)集合，由老師領(lǐng)著去上課，晚上再由老師送回原地，各自回家，從不見家長接送，這在今天是不可想象的。讀夜書對于我們這些小孩來說難以適應(yīng)，白天玩累了，晚上犯睏，教室里經(jīng)常會傳來呼嚕聲，不少同學(xué)帶著萬金油，睏了抹一抹，打起精神聽課。這段特殊的經(jīng)歷，也成了我們?nèi)蘸蠼蚪驑返赖恼勝Y。 </p><p class="ql-block"> 我在利民路小學(xué)讀了5年，許多老師給我留下深刻的印象，就連校工阿姨張媽和秦媽至今都還記得。張媽負(fù)責(zé)門房看護(hù)、上下課打鈴，秦媽負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，泡水等雜活。張媽臉盤大，嗓門也大，顯得有點(diǎn)兇，秦媽操蘇北口音，人溫柔些。 </p><p class="ql-block"> 建校初期，校長叫謝蓮珠。老太太戴著金絲眼鏡，說話細(xì)聲細(xì)氣，儀態(tài)端莊，十分慈祥。 </p><p class="ql-block"> 教導(dǎo)主任姓孫，男的，歲數(shù)不小了，操著寧波口音，曾給我們上過音樂課。至今記得他教我們唱《鵝大哥》的情景，唱出來的“鵝”字帶著寧波腔，e變成了wu，現(xiàn)在回想起來，都會暗自發(fā)笑。 </p><p class="ql-block"> 大隊(duì)輔導(dǎo)員李佩佩，是位扎著小辮的年輕教師，動作敏捷，十分干練。我當(dāng)過少先隊(duì)小干部，每次主持大隊(duì)會都會緊張，甚至不敢上臺。她總是鼓勵我從容應(yīng)對，并教我如何掌握儀式轉(zhuǎn)換之間的節(jié)奏，給了我不少幫助。 </p><p class="ql-block"> 我們二年級的班主任是樓麟寶老師，是隨我們班從哈爾濱路小學(xué)調(diào)去的。樓老師愛打扮，梳小辮，前劉海燙成了卷發(fā)，這在當(dāng)時夠時髦的。1958年秋季開學(xué)前，她曾在借用的文友小學(xué)教室，教我們拼音字母。一年級入學(xué)時，我們學(xué)的是注音字母，這算是一種轉(zhuǎn)換吧。 </p><p class="ql-block"> 三年級，班主任換了。陳媛娟老師剛從師范學(xué)校畢業(yè)，教我們語文，也教算術(shù)，挺辛苦的。陳老師教了我們兩年，1961年暑假，即將調(diào)任的她請我們到家里做客。我記得她家住在四川北路公益坊街面房的樓上。 </p><p class="ql-block"> 五六年級進(jìn)入高年級，將面臨初中升學(xué)考試，學(xué)校通常會選派有經(jīng)驗(yàn)的教師來任教。我們很幸運(yùn)，遇到了老淑珠老師和鄭仲明老師。 </p><p class="ql-block"> 老姓很少見，剛聽說老師姓老覺得挺奇怪。我們稱呼她都是把“老"字拖長，兩個"老“字，念成一個“老"。 </p><p class="ql-block"> 老老師其實(shí)挺年輕，人也長得漂亮，專教語文，也是我們的班主任。她注重閱讀，主張多讀書，讀好書，曾帶著我們買了不少書，在教室里建了一個圖書角。記得當(dāng)年風(fēng)靡一時的《大林和小林》《圈圈戰(zhàn)》《科學(xué)家漫談21世紀(jì)》等少兒讀物，我都是通個這個圖書角閱讀的。如果說我文字尚可，當(dāng)與這兩年打下的語文基礎(chǔ)分不開。 </p><p class="ql-block"> 鄭仲明是位男教師，專教算術(shù)。鄭老師不茍言笑，目光中透出冷峻和威嚴(yán)，當(dāng)年我們都挺怕他。記得他上第一堂課，就搞了個摸底測試，其中一道鋸木棍的題目，全班居然沒有一個人做對。他就此告誡那些自以為學(xué)得不錯的同學(xué)：山外有山，唯有努力，才能迎頭趕上。這件事對我觸動挺大，一直銘記在心，在以后的學(xué)習(xí)中絲毫不敢懈怠。鄭老師在教學(xué)上動足腦筋，搞每日五題、隔日五題，辦趣味數(shù)學(xué)園地，以此激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，提高解題能力。在他的調(diào)教下，我們的算術(shù)學(xué)習(xí)成績有了明顯改觀。 </p><p class="ql-block"> 鄭老師寫得一手漂亮的美術(shù)字，并擅裝飾畫，板書更是一流，當(dāng)年學(xué)校的宣傳畫板都出之他手，這對我產(chǎn)生了很大的影響。那時，我在學(xué)校出黑板報(bào)，一直在暗中模仿他寫字，居然還有了不小的長進(jìn)。 </p><p class="ql-block"> 1963年升學(xué)考試，我們班有5人考取市重點(diǎn)，近10人進(jìn)入?yún)^(qū)重點(diǎn)，在四個畢業(yè)班中占先，這與兩位老師的辛勤付出是分不開的。 </p><p class="ql-block"> 就在我們畢業(yè)的同時，老老師調(diào)去同心路小學(xué)，師生都將離開母校難免不舍，當(dāng)時的心情是可以想見的。記得那年秋季開學(xué)前，我們幾位同學(xué)還特意趕到同心路小學(xué)幫著老老師布置教室。 </p><p class="ql-block"> 噢，說到老師，還有教我們自然的裘似水，教體育的萬杰民，教美術(shù)的顧寶紅……那么多年過去了，他們的身影始終會清晰地浮現(xiàn)在眼前。 </p><p class="ql-block"> 這五年，也是共和國初創(chuàng)時期不平凡的五年。我們經(jīng)歷過大躍進(jìn)、除四害講衛(wèi)生、建國十周年大慶、三年自然災(zāi)害、學(xué)雷鋒等重大事件，雖然年少，也會伴隨學(xué)校教育參與其中。我們曾經(jīng)揀拾廢銅爛鐵，為1070萬噸鋼做貢獻(xiàn)；走上街頭拍滅蒼蠅、宣傳不要隨地吐痰；像雷鋒叔叔那樣，攙扶老人過街、推橋頭，學(xué)做好人好事。少先隊(duì)也組織開展了"今天是紅領(lǐng)巾，明天是紅旗手"、"爭做萬能雙手"等各種各樣的活動。盡管今天我們對這段歷史的某些事件有著重新審視和評價，也確有許多值得反思的地方，但作為一段經(jīng)歷，對我個人的成長和人生的影響依然是積極正面的，這也是母校留給我的寶貴的精神財(cái)富。 </p><p class="ql-block"> 光陰似箭， 再過三年，就是我離開母校整整60年，其間，我竟沒有回過一次母校，也沒有與老師有過交往，留下這段文字，算是彌補(bǔ)缺憾吧！</p> <p class="ql-block">60年代新建的教學(xué)樓</p> <p class="ql-block">門廳</p> <p class="ql-block">樓道</p> <p class="ql-block">操場</p> <p class="ql-block">這是我同班同學(xué)倪正華保存的小學(xué)畢業(yè)證書。</p>