本期推薦書目 <p class="ql-block"> 《當時實在年紀小》</p><p class="ql-block ql-indent-1">這本書選自我們小時候系列，這套書選取的都是當代得過魯迅文學獎和茅盾文學獎的優(yōu)秀作家的優(yōu)秀作品。郁雨君的《當時實在年紀小》就是其中的一本。</p> 作者簡介 <p class="ql-block"> 郁雨君，兒童文學作家，小讀者心目中親切、溫暖、優(yōu)美的辮子姐姐。寫的每一本書都和成長息息相關(guān)，溫暖過無數(shù)透明孩子的心，主要作品“辮子姐姐心靈花園”系列，“辮子姐姐主題公園”成長故事系列等，散發(fā)出的獨特書香魔力深入孩子心靈。</p> 推薦人：史英超 <p class="ql-block">推薦理由：</p><p class="ql-block"> 該書以童趣自然的散文格式寫就，講述了孩子們喜歡的辮子姐姐的童年點滴。那個一直沒有進化為成人的小姑娘也有小時候的美好回憶。行文輕快、細節(jié)溫馨，讀來必有共鳴。</p> 讀書感悟 <p class="ql-block"> 一、題目</p><p class="ql-block"> 悄悄告訴大家，剛開始拿到這本書的時候我不太感興趣，后來我翻開目錄，一些題目讓我眼前一亮。我們一起來看看這些題目。</p><p class="ql-block">出示目錄:</p><p class="ql-block">當時實在年紀小 天天天藍 蹲下來抱抱自己 …</p><p class="ql-block"> 你覺得哪些題目吸引你？</p><p class="ql-block"> 這些題目深深吸引了我。（課件圈出來一些題目）大家看看這些題目，你來猜猜她會寫什么呢？</p><p class="ql-block"> 大象鼻子 糖紙姑娘 天使落在頭發(fā)上 </p><p class="ql-block"> 出示片段：篤悠悠地吮著，甜甜的汁水從大象鼻子里流啊流，流到十歲小女孩粉紅色的嘴巴里。小女孩也喜歡玩，嘴巴早就不干了，可是喜歡看大象身體的顏色有趣地一點點變淺，變回綠顏色。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在大家知道寫得是什么了吧？</p><p class="ql-block"> “兩張?zhí)羌垖φ郏刂劭p對插，合成一個方方的小腦袋；三張小糖紙結(jié)成一條大辮子；四張彩紋紙拼成一條波浪花邊的大擺裙。一個糖紙姑娘，倚在我的掌心亭亭玉立。”</p><p class="ql-block"> 周六下午是小姑娘最開心的時候，不用上課，自己在玩耍，盡情跳舞釋自己，浪漫的去撞毛栗子樹，居然有一棵樹掉下來一顆栗子。那一個黃昏和晚上，是天使搖落的一顆果實，送給了兩個悶頭讀書的小姑娘一連串的開心。</p><p class="ql-block"> （圈出題目）蹲下來抱抱自己 高高低低的成長 女孩子的花園</p><p class="ql-block"> 蹲下來抱抱自己，為什么要抱抱自己呢？高高低低的成長？成長還有高有低？女孩子的花園里都藏著哪些秘密？</p><p class="ql-block"> 這些題目充滿了神秘感。</p><p class="ql-block"> 舉例：女孩子的花園--最喜歡這樣的下午，陽光很好，屋子里亮亮的，沒有人來打擾。站在穿衣鏡前，開始想象，開始設計，開始千姿百態(tài)，開始左顧右盼。打開衣櫥，就是撲進了一座女孩子的花園。長長短短、深深淺淺、林林總總四季的美麗和繽紛，全部懸掛在“枝頭”，隨你摘取，隨你造型，隨你扮俏，一會兒搖頭，一會兒驚奇，一會兒顧影自憐，一會兒英氣勃勃。</p><p class="ql-block"> 課件出示：一個孩子朝前走 身體渴望歌唱 </p><p class="ql-block"> 還有一些題目富有詩意：</p><p class="ql-block"> 一個孩子朝前走 惠特曼的詩句：一個孩子朝前走，他看見最初的東西 他就變成那東西 ，那東西就變成了他的一部分</p><p class="ql-block"> 泰戈爾說得多美??！ “今天我穿上新裝，因為我的身體渴望歌唱?！?lt;/p><p class="ql-block"> 讀完這些題目你有什么感受？</p><p class="ql-block"> 題目是文章的眼睛，好的題目很吸引人。</p><p class="ql-block"> 再次出示目錄 </p><p class="ql-block"> 可是我們來看看有的題目是非常通俗易懂接地氣的：比如花臺燈、第一只箱子、圣誕卡，這就是同學們平時作文中出現(xiàn)的，很接地氣，看到題目就知道寫了什么，拉近和讀者的距離。</p><p class="ql-block"> 總結(jié)：那我們來看，郁雨君寫文章，在題目上下了很大功夫，這些題目有的充滿想象力，有的帶有神秘感，有的是充滿詩意的。我們都可以好好學習、好好研究給自己的文章起個題目，有個好題目文章就成功了一半。</p><p class="ql-block"> 我們學校學生在學完這本書之后，做了相關(guān)的專題研究：有些學生《云朵姑娘》《走過一百次的小路》、《我不會寫作文》洋洋灑灑寫了三大張。通過閱讀，我們可以學習像郁雨君學習給文章起一個不落俗套的吸引人的題目。</p> <p class="ql-block"> 二、選材</p><p class="ql-block"> 郁雨君不僅善于從文章題目做文章，她還善于從生活中取材呢。</p><p class="ql-block"> 我們來看看這篇《黑白同桌紀錄片》，每個人都有同桌，你和同桌生活中的點點滴滴都可以記錄下來，那如果讓你來選擇，你會記錄和同桌的什么事呢？</p><p class="ql-block"> 咱們一起來看看辮子姐姐怎么寫她和同桌之間的事情的？《黑白同桌紀念錄》。</p><p class="ql-block"> 大家看，我們寫同桌，可以不只寫一個，你可以把時間拉長，一年內(nèi)的同桌，甚至整個小學階段的同桌，選取她們給你留下深刻的事情，按照一定順序編排就可以了，這樣你寫同桌的內(nèi)容就更加豐富了。</p><p class="ql-block"> 在我們課本的習作中，經(jīng)常會讓大家寫第一次怎樣怎樣或者我學會了什么，人生的第一次都是非常寶貴的經(jīng)驗和財富，那同學們你們都經(jīng)歷過哪些第一次？</p><p class="ql-block"> 大家講故事時，都非常有代入感，因為是自己親身經(jīng)歷的。用第一人稱來講述，這種可信度非常高，這也是我們作文中常用的人稱。</p><p class="ql-block"> 那我們來看看郁雨君是如何寫自己第一次獨立生活的？她是用熱水瓶作為載體寫第一次獨立生活。</p><p class="ql-block"> 讀《天藍色熱水瓶》</p><p class="ql-block"> 文章當中用“女孩”指代自己，也就是用了第三人稱來寫，把自己的事情像講故事一樣講出來，寫一件事像寫一篇小說。你在讀時，你就是一個觀影者，就好像自己坐在一個巨大的熒幕面前，觀看這個姑娘成長的經(jīng)歷。同樣在這種寫法的還有《走在鐵軌上》。</p><p class="ql-block"> 抽象的東西用具象的事物表達，我用第一只箱子來寫第一次有自己的私人空間--- 我們可以用什么來寫我們長大了？比如穿小的衣服、穿小的鞋子，照顧家人、禮讓弟弟妹妹。</p><p class="ql-block"> 總結(jié)：郁雨君寫得這些事都是生活中，小事、平凡的事，自己親身經(jīng)歷的事，寫出來才更打動人心。我們也要做生活的有心人，留心生活中真事、實事、小事，把自己親見的，親身經(jīng)歷的事情寫好，就能寫成一篇好文章。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 三、語言</p><p class="ql-block"> 那么怎么把這些事情寫好呢？咱們一起看看郁老師是怎么寫得？出示句子：</p><p class="ql-block"> 準確、鮮活、生動的語言</p><p class="ql-block"> 媽媽不再說話，臉上掛滿（詩一樣的語言）傷心，低著頭再水池邊洗小白菜。（如果讓你寫天慢慢黑了，你怎么寫？夜幕降臨、一點一點黑了）</p><p class="ql-block"> 我們看郁雨君怎么寫得？出示：暮色像滴在毛邊紙上的水漬，慢慢地滲進屋里。讀得很慢，你們都寫過毛筆字，這是一個逐漸暈染的過程，暮色逐漸把家里暈染成了黑色，非常有想象力，又新鮮有貼切又生動！</p><p class="ql-block"> “站在院子里，抬頭看，天上只有一個孤零零的月亮。（兒童視角，可憐月亮）月亮的邊緣不那么光滑，細細碎碎的毛邊，像一個被孩子的小牙齒偷偷啃過的鮮奶蛋糕” 她寫的月亮不似平?！坝癖P、月牙、又大又圓” ，她有自己獨特的感受和想象力，書中寫她小時候愛吃香蕉，常把香蕉想成金黃的小月亮，這里也是把月亮和吃的聯(lián)系在一起。我記得我女兒的繪本《小星星的大月亮》、大月餅變得豁豁牙牙。《月亮的味道》講述內(nèi)容，有的月亮是可以吃的。想象力對寫作多么重要。</p><p class="ql-block"> “舉手投足之間，女孩靈光閃閃，身形婀娜，宛如花開，一瓣瓣從花蕊深入盛開了。（一個舞蹈的、大膽的、美麗的、扭動的、奔放的女孩，從我身體里釋放出來，飛翔在星空下）”---《星空下的舞蹈》</p><p class="ql-block"> 《一個孩子朝前走》“偶爾會想起這些，只要想起，心情就柔軟得像一塊擦鏡絨布”。這樣的語言可以背下來。這本書里像這樣生動鮮活的語言太多太多了，我在這里沒法一一列舉，我想把它留給在座的大讀者、小讀者自己去書中挖掘這樣的寶藏語言。</p><p class="ql-block"> 總結(jié)：平時我們教學生習作時，也要注意自己獨特的感受，用自己的話、用鮮活的話來寫。</p> <p class="ql-block"> 巴金曾經(jīng)說過：“讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想”我覺得這句話非常有道理，我們不斷地閱讀，不斷走進作者的世界，從而豐富自己的內(nèi)心世界，打開一扇通往文學道路的大門。希望大家都讀郁雨君的《當時實在年紀小》。</p>