<p class="ql-block"> 為了深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”建設(shè)的重要論述精神，推進《中華人民共和國家庭教育促進法》的實施，同時為了更好地落實雙減政策，全面提升我校廣大教育工作者的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)能力，2024年11月，富裕縣富裕牧場學(xué)校舉辦家長課堂第二期活動。</p> 以心相迎 奔赴而至 <p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)，家長們報名熱情高漲，做到了全員參與。心懷一份期許，懷揣一份新奇，家長們?nèi)缂s而至，全場座無虛席。在教師的指引下，家長們有序就座。</p> 講師引領(lǐng) 智慧分享 <p class="ql-block"> 本期活動是由我校講師團成員教師帶來的《陪伴，是最好的愛》。主要從三方面進行交流。</p> 一、陪伴的重要性 <p class="ql-block"> 教師用一個繪本故事——《等一會兒，聰聰》引出了陪伴的重要性，通過故事中的對話讓家長了解孩子生活中的小細節(jié)都是孩子性格改變的誘因，從而從細處關(guān)注孩子健康成長。又引用了奧巴馬和香港第一位女特首鄭月娥的故事再次強調(diào)陪伴的重要性。引出本次活動主題——陪伴，是最好的愛。</p> 二、家庭教育中陪伴的誤區(qū) <p class="ql-block"> 接下來，教師又就生活中常見的家庭教育誤區(qū)進行了逐一剖析。</p><p class="ql-block"> 在家庭教育中，以下是一些常見的陪伴誤區(qū)：</p><p class="ql-block"> 陪同=陪伴</p><p class="ql-block"> 家長只是物理意義上的在孩子身邊，而心不在焉，比如玩手機、忙工作等，孩子感受不到情感交流，這種陪同并非真正的陪伴。</p><p class="ql-block"> 看管=陪伴</p><p class="ql-block"> 家長以監(jiān)督者的身份出現(xiàn)，關(guān)注孩子是否聽話、是否完成任務(wù)等，主要目的是防止孩子犯錯，而非與孩子建立情感連接，這會讓孩子覺得壓抑，并非有益的陪伴。</p><p class="ql-block"> 物質(zhì)滿足=陪伴</p><p class="ql-block"> 有些家長認(rèn)為給孩子買各種禮物、提供優(yōu)越的物質(zhì)條件就是陪伴。然而，孩子更需要的是父母的關(guān)心和時間，物質(zhì)無法替代情感交流。</p><p class="ql-block"> 媽媽的守護=陪伴</p><p class="ql-block"> 在一些家庭中，陪伴孩子的主要是媽媽，爸爸參與度低。但孩子的成長需要父母雙方的共同陪伴，缺失任何一方的參與，都會影響孩子的全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 電視電腦=陪伴</p><p class="ql-block"> 讓孩子看電視、玩電腦，家長在一旁不管不顧，這只是讓電子設(shè)備暫時占據(jù)了孩子的時間，孩子無法從父母那里獲得情感支持和互動，不利于親子關(guān)系的建立。</p> 三、怎樣做到高質(zhì)量陪伴 <p class="ql-block">1.時間的保證。</p><p class="ql-block">2.了解不同年齡階段孩子所需要的陪伴。</p><p class="ql-block">3.需要有愛和情感的投入。</p><p class="ql-block">4.要幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣</p> 贈語寄情 賦能共育 <p class="ql-block"> 活動最后，老師用這樣的話提示家長，希望家長能夠提高意識，正確陪伴孩子，關(guān)注孩子成長，從小事做起。</p> <p class="ql-block"> 富?？h富裕牧場學(xué)校家庭教育講師團第二期活動圓滿結(jié)束，在干貨滿滿的培訓(xùn)中不僅提升了家長們的家庭教育指導(dǎo)的能力，也讓大家對家庭教育有了新的思考與新的目標(biāo)。相信，只要大家一起攜手努力，一定能撐起富?？h富裕牧場學(xué)校家庭教育這片天，讓孩子們健康、快樂成長！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “星星之火可以燎原”！</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)仍在繼續(xù)，成長仍在繼續(xù)，期待下一期的精彩呈現(xiàn)！</p>