<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)“雙減”政策,促進(jìn)學(xué)生藝體全面發(fā)展,營造歡樂的校園文化氛圍,提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),文化路小學(xué)開展了音樂素質(zhì)測評活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 音樂教學(xué)質(zhì)量抽測內(nèi)容分為樂理知識(shí)檢測和歌曲演唱兩部分。歌曲從本學(xué)期所學(xué)中隨機(jī)抽測,評審老師從學(xué)生演唱時(shí)的音準(zhǔn)、節(jié)奏、情感等方面給出等次和評價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 本次測試,讓學(xué)生踏著成長的節(jié)拍,戰(zhàn)勝自我,勇敢的登臺(tái)演唱,展示著自己聲音的魅力。</p> 三年級 四年級 五年級 <p class="ql-block"> 悠揚(yáng)的歌聲此起彼伏,自信的笑容在臉頰飛揚(yáng),孩子們聲音自然、富有情感的表現(xiàn)獲得了評審老師的頻頻贊許</p> <p class="ql-block"> 音樂課有其獨(dú)特的學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)、知識(shí)體系和認(rèn)知規(guī)律。本次的音樂素養(yǎng)測試,是我校在音樂教研室的引領(lǐng)下,對小學(xué)生音樂能力標(biāo)準(zhǔn)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的一次積極實(shí)踐。</p> <p class="ql-block"> 針對本次的音樂素質(zhì)測評活動(dòng),<span style="font-size:18px;">音樂教研組進(jìn)行了針對性分析交流,</span>學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了專業(yè)的點(diǎn)評,朱校長對本次活動(dòng)做了總結(jié),檢測不是目的 ,更不是終點(diǎn) ,此次活動(dòng)能夠有效的激勵(lì)孩子們的學(xué)習(xí)熱情 ;提升音樂教師的專業(yè)素養(yǎng) ;營造音樂教師之間相互學(xué)習(xí) 、相互交流 、相互促進(jìn)的好氛圍 。希望所有任教的音樂教師們能夠相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,將扎實(shí)的音樂基本功落實(shí)到每一堂音樂課。深刻落實(shí)“以美育人”促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,為學(xué)生健康快樂成長引路護(hù)航。</p> <p class="ql-block">編輯:張小妹</p><p class="ql-block">?審核:田思剛</p>