<p class="ql-block">踏入小學(xué)的大門(mén)，我成為了一年級(jí)的新學(xué)生。沒(méi)有經(jīng)過(guò)幼小銜接的培訓(xùn)，沒(méi)有提前學(xué)習(xí)，甚至在入學(xué)前的一個(gè)星期，媽媽才教會(huì)我書(shū)寫(xiě)自己的名字。初入校園，面對(duì)筆畫(huà)繁復(fù)的漢字，我感到既陌生又困惑，只能將它們勉強(qiáng)拼湊出來(lái)。然而，在老師的悉心教導(dǎo)下，我逐漸掌握了書(shū)寫(xiě)的技巧，每一天都在進(jìn)步，字跡也越來(lái)越工整。如今，我已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了三個(gè)月的時(shí)間，寫(xiě)字對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是難題，老師還常常表?yè)P(yáng)我的坐姿標(biāo)準(zhǔn)，成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在穩(wěn)步提升，媽媽稱(chēng)贊我是一個(gè)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、能夠自主學(xué)習(xí)的好孩子，從不讓她操心，對(duì)學(xué)習(xí)充滿責(zé)任感。</p>