<p class="ql-block ql-indent-1">為了豐富校園文化生活，充分感受語文的魅力，提升語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生“愛語文、學(xué)語文、用語文”的學(xué)習(xí)興趣，在初冬的暖陽中，欒川縣小學(xué)語文教師發(fā)展中心組織全縣各學(xué)校的四年級學(xué)生，開展語文學(xué)科素養(yǎng)大賽活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參加本次活動(dòng)的是欒川縣各小學(xué)四年級全體學(xué)生，通過漢字書寫、必背篇目抽測、現(xiàn)場作文三種形式全方位展示欒川縣小學(xué)四年級學(xué)生的語文素養(yǎng)。</p> 聆聽漢字，書寫經(jīng)典 <p class="ql-block ql-indent-1">這一環(huán)節(jié)是以課本中的高頻詞為主，適當(dāng)設(shè)置了拔高詞，考察學(xué)生語文書寫素養(yǎng)。賽場上，同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注，小小的筆尖在紙上舞動(dòng)，書寫著他們對漢字的理解。每一個(gè)筆畫、每一個(gè)部首都承載著他們的認(rèn)真與努力。瞧，他們有的自信滿滿，書寫流暢；有的眉頭微皺，努力回憶。那專注的神情，那秀美的筆畫，是對漢字最誠摯的尊重。</p> 語言之美，智慧碰撞 <p class="ql-block ql-indent-1">背誦是語言積累的重要途徑，是語文學(xué)習(xí)的重要方法。在全冊課文背誦環(huán)節(jié)中，學(xué)生們輪流上臺，聲情并茂地抽簽背誦課文。選手們或激情澎湃，或溫柔細(xì)膩，課文流暢的背誦，不僅展示了扎實(shí)的記憶功底，更傳遞了孩子們對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。</p> 稚筆生花，文韻悠揚(yáng) <p class="ql-block ql-indent-1">四年級的現(xiàn)場作文，是以“跟著女媧去補(bǔ)天”為題的想象作文，在40分鐘的限定時(shí)間里圍繞主題進(jìn)行創(chuàng)作。安靜的賽場上，同學(xué)們文思泉涌，圍繞經(jīng)典故事《女媧補(bǔ)天》，展開了豐富的想象。選手們從不同角度切入，在富有新意的構(gòu)思里，經(jīng)典故事煥發(fā)了新的生機(jī)，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的作品。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">好雨潤物細(xì)無聲，競賽沁心助成長。本次語文學(xué)科素養(yǎng)競賽，不僅為學(xué)生搭建了展示自我的舞臺，極大地鼓舞了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情，也進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生語文學(xué)科素養(yǎng)的提升。希望同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。</p>