<p class="ql-block"> 2024年12月11日，安徽省教育裝備研究課題《幼兒園區(qū)域游戲材料投放有效性實(shí)踐研究》研討推進(jìn)會在明光街道中心幼兒園一樓會議室成功舉辦。此次研討會旨在深入探討幼兒園區(qū)域游戲材料投放的有效性而展開。</p> <p class="ql-block"> 會上，組長楊兆梅主持并開場，邀請了課題組成員對近期研究成果進(jìn)行階段性分享。</p> <p class="ql-block"> 牛淑琴老師指出，她深入剖析了當(dāng)前幼兒園區(qū)域游戲材料投放存在的問題，如主體性缺失、情境性缺失等，并指出了這些問題對幼兒游戲體驗(yàn)及材料利用的影響。她強(qiáng)調(diào)，需要從問題背景和研究價值兩方面入手，全面優(yōu)化游戲材料投放策略。</p> <p class="ql-block"> 隨后，胡諜老師詳細(xì)闡述了研究目標(biāo)和方法。她指出，研究應(yīng)聚焦于幼兒的游戲興趣、游戲能力與水平、交往與合作等方面，通過游戲材料的有效投放，提升幼兒的游戲質(zhì)量。同時，她還分享了調(diào)查研究法、文獻(xiàn)法及行動研究法等研究方法，為課題的深入研究提供了有力支撐。</p> <p class="ql-block"> 朱海燕老師則圍繞游戲材料投放的層次性進(jìn)行了分析。她提出，應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡在實(shí)際工作中進(jìn)行材料投放的層次性剖析，并借助案例進(jìn)行分析講解。</p> <p class="ql-block"> 嚴(yán)紅苑老師則從投放游戲材料的探究性分析角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)了投放差異性材料、激發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的重要性。她認(rèn)為，游戲材料的投放應(yīng)引導(dǎo)幼兒生成性學(xué)習(xí)，支持幼兒創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 此外，嚴(yán)潁老師也針對幼兒園區(qū)域游戲材料投放的適宜性進(jìn)行了深入探討。她指出，游戲材料的結(jié)構(gòu)性高低與材料的來源無關(guān)，關(guān)鍵在于其結(jié)構(gòu)性是否松散、功能玩法是否富有創(chuàng)意。她強(qiáng)調(diào)，要確保游戲材料在幼兒自主學(xué)習(xí)和探索中發(fā)揮真正的作用。</p> <p class="ql-block"> 金珠老師還分享了課題研究的初步成果，包括案例集、PCK知識卡的開發(fā)和使用、教師獲獎?wù)撐牡淖珜懙取＿@些成果不僅展示了課題研究的深度與廣度，也為幼兒園教育教學(xué)工作的創(chuàng)新提供了有力支持。</p> <p class="ql-block"> 最后，朱艷艷園長進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。她對此次研討會的成功舉辦表示熱烈祝賀，并對課題組成員的辛勤付出表示衷心感謝。她指出，此次研討會為幼兒園區(qū)域游戲材料投放提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，相信在大家的共同努力下，幼兒園區(qū)域游戲?qū)⒏迂S富多彩，為幼兒的健康成長提供更加優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 此次研討會的成功舉辦，標(biāo)志著安徽省教育裝備研究課題《幼兒園區(qū)域游戲材料投放有效性的實(shí)踐研究》取得了階段性成果，也為幼兒園教育教學(xué)工作的創(chuàng)新和發(fā)展注入了新的活力。/</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片：金珠</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編輯：蔣鳳仙</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審：朱艷艷 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審：楊兆梅</p>