<p class="ql-block"> 在三亞市第十小學(xué)教育集團(tuán)的引領(lǐng)下，我們積極貫徹《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，致力于探索以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)模式，推動(dòng)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和教研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。本次“智慧中小學(xué)雙師課堂”綜合展示活動(dòng)，旨在通過(guò)雙師協(xié)同教學(xué)的方式，將傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科技相結(jié)合，讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，從而培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和綜合能力。</p> 課堂紀(jì)實(shí) <p class="ql-block"> 在明媚的陽(yáng)光下，三亞市第十小學(xué)教育集團(tuán)的校園內(nèi)，一堂別開生面的美術(shù)公開課正在進(jìn)行。本次公開課以湘教版三年級(jí)上冊(cè)的《花手帕》為主題，通過(guò)雙師協(xié)同教學(xué)的方式，為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)扎染藝術(shù)的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，李興樂(lè)老師首先向孩子們介紹了扎染的歷史和文化背景，激發(fā)了他們濃厚的興趣。隨后，在助教老師的協(xié)助下，孩子們開始了扎染的實(shí)踐操作。他們認(rèn)真地折疊、扎結(jié)、染色，每一步都充滿了期待和驚喜。</p> <p class="ql-block"> 在雙師的指導(dǎo)下，孩子們不僅學(xué)會(huì)了扎染的基本方法和要領(lǐng)，還充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出了各具特色的花手帕。這些花手帕色彩斑斕、圖案多樣，充分展現(xiàn)了孩子們的藝術(shù)天賦和創(chuàng)新能力。</p> 課后評(píng)課 <p class="ql-block"> 課后，學(xué)校組織了評(píng)課活動(dòng)，邀請(qǐng)專家和教師代表對(duì)本次公開課進(jìn)行了深入的點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 專家們一致認(rèn)為，本次公開課充分展現(xiàn)了雙師協(xié)同教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，教師在課堂上的引導(dǎo)和組織能力得到了充分的發(fā)揮。同時(shí)，孩子們?cè)陔p師的指導(dǎo)下，不僅掌握了扎染的基本技能，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和審美能力。評(píng)課活動(dòng)還指出了課堂中的不足和改進(jìn)之處，為今后的教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。</p> <p class="ql-block"> 教師們也紛紛表示，通過(guò)本次評(píng)課活動(dòng)，他們更加深入地了解了雙師協(xié)同教學(xué)的方式和方法，也認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)中的不足和需要提高的地方。他們表示將積極借鑒本次公開課的成功經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的教學(xué)水平。</p> 總結(jié) <p class="ql-block"> 本次“智慧中小學(xué)雙師課堂”綜合展示活動(dòng)，以《花手帕》為主題，通過(guò)雙師協(xié)同教學(xué)的方式，為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)扎染藝術(shù)的盛宴。在雙師的指導(dǎo)下，孩子們不僅掌握了扎染的基本技能，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和審美能力。同時(shí)，評(píng)課活動(dòng)也為教師們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，推動(dòng)了學(xué)校的教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。</p> <p class="ql-block"> 展望未來(lái)，三亞市第十小學(xué)教育集團(tuán)將繼續(xù)圍繞“課堂教學(xué)”這一中心，積極探索以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)模式，努力打造真實(shí)、樸實(shí)、充實(shí)的課堂。我們相信，在全體師生的共同努力下，學(xué)校的教育教學(xué)水平一定會(huì)不斷邁上新的臺(tái)階。</p> <p class="ql-block">編輯：李興樂(lè)</p><p class="ql-block">審核：張羽鵬 陳微</p><p class="ql-block">出處：三亞市第十小學(xué)綜合組</p><p class="ql-block">時(shí)間：2024年12月13日</p>