<p class="ql-block"> 12月16日，新馬路小學(xué)期末復(fù)習(xí)課研討展示活動如期開展。此次教研活動的目的是為老師們搭建復(fù)習(xí)課研討的平臺，推廣復(fù)習(xí)方法的合理性，提高期末復(fù)習(xí)效率，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)，并且學(xué)好、學(xué)精、學(xué)透。</p> <p class="ql-block"> 本次研討課，針對學(xué)段特點分別選取了低、中、高段的三節(jié)課。課上三位老師各具特點，周洋老師的數(shù)學(xué)課，從思維導(dǎo)圖入手，為學(xué)生建構(gòu)知識體系，梳理知識框架。鄂巖老師的語文課選取歸類復(fù)習(xí)的方式，本節(jié)課復(fù)習(xí)句子專項，涵蓋全面。沙建琦老師采用單元復(fù)習(xí)的方式，從大單元入手，幫助學(xué)生梳理重點知識，突破難點問題，幫助學(xué)生鞏固知識習(xí)得。</p> <p class="ql-block"> 展示課結(jié)束后，教師們進(jìn)行交流研討。授課教師分享復(fù)習(xí)課設(shè)計思路與教學(xué)反思，觀摩教師發(fā)表看法與建議，共同探討復(fù)習(xí)課教學(xué)經(jīng)驗與問題。</p><p class="ql-block"> 校領(lǐng)導(dǎo)分別對此次活動給予指導(dǎo)，提出教學(xué)建議，點明教學(xué)方向。教研在路上，教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都需要教師精心巧思，從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā)，助力學(xué)生終身的成長和發(fā)展，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)！</p>