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踏體藝星河,擷教研碩果——綜合教研組工作總結(jié)與思索

縹緲

<p class="ql-block">  2024年轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束,本學(xué)期綜合組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在教研室及各處室的積極推動下開展了豐富多彩且卓有成效的教研活動,為校園體藝文化建設(shè)與學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)添磚加瓦。</p> <p class="ql-block">  一、組織并舉辦第十四屆秋季田徑運動會</p><p class="ql-block">? 10月底,在體育組的精心組織下順利召開了第十四屆秋季田徑運動會。本屆運動會三個年級在開幕式上分別進(jìn)行了廣播體操、兔子舞;武術(shù)操;團(tuán)體操的精彩展示。學(xué)生們活潑大方的動作、積極向上的口號、變換多端的隊形展現(xiàn)了我校學(xué)子昂揚向上的精神風(fēng)貌。</p><p class="ql-block">? 本屆運動會共有20余人打破7項校運動會紀(jì)錄,這不僅是個人實力的璀璨彰顯,更是團(tuán)隊拼搏精神的有力見證。他們以無畏的勇氣挑戰(zhàn)極限,用堅韌的毅力突破自我,在賽場上掀起了一波又一波激情澎湃的熱潮。每一次紀(jì)錄的刷新,都伴隨著汗水的揮灑與信念的堅守,激勵著更多的運動員奮勇向前。</p> <p class="ql-block">  二、縣級思政課“大練兵”、市級基本功大賽獲佳績</p><p class="ql-block">? 10月24日,在我縣舉行的2024年中小學(xué)思政課教師“大練兵”活動中,體育組宋春濤老師憑借個人扎實的基本功獲得第一名的優(yōu)異成績。</p><p class="ql-block">? 10月底,體育組宋春濤老師和音樂組吳博文老師參加安康市中小學(xué)音樂、美術(shù)、體育教師基本功大賽并取得可喜成績。</p> <p class="ql-block">  三、成功舉辦第五屆校園足球聯(lián)賽</p><p class="ql-block">? 11月26日,第五屆校園足球聯(lián)賽啟動儀式在操場舉行。本次比賽歷時近一個月,共有24場精彩的比賽。球員們在場上相互配合,戰(zhàn)術(shù)配合能力逐步提高,團(tuán)隊凝聚力逐步增強(qiáng)。比賽中發(fā)現(xiàn)了一批具有足球天賦和潛力的學(xué)生,為學(xué)校足球校隊儲備了力量。</p> <p class="ql-block">  四、骨干教師示范課活動</p><p class="ql-block">? 12月19日,音樂組劉密老師和體育組李丹老師進(jìn)行了示范課展示活動。</p><p class="ql-block"> 劉?密老師的展示課內(nèi)容為《大海啊、故鄉(xiāng)》。</p><p class="ql-block">? 《大海啊、故鄉(xiāng)》是一首經(jīng)典的愛國情懷歌曲,曲調(diào)流暢而又抒情,表達(dá)了對大海、故鄉(xiāng)和祖國母親的深厚情感。劉密老師從感受歌曲三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律入手,通過律動、模唱、不同演唱形式的體驗等方式讓學(xué)生掌握歌曲旋律,感受三拍子和附點音符的魅力和演唱方法,理解歌曲內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會表達(dá)感情。教學(xué)過程中還運用了現(xiàn)代科技手段,讓音樂課更加生動有趣。課程設(shè)計合理、教學(xué)方法多樣且有效,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)理念。</p><p class="ql-block"> 活動中,我們感受到了音樂的無限魅力,也看到了教育者的智慧與熱情。每一次靈感的閃現(xiàn),都是對音樂教育事業(yè)的一次深情告白。通過不斷的探索與實踐,我們能夠讓音樂之光照亮更多孩子的未來,讓他們的心靈在音樂中自由翱翔。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">  李丹老師的展示課內(nèi)容為《排球—正面雙手墊球》</p><p class="ql-block">? 排球墊球是排球運動中的基礎(chǔ)技術(shù)之一,在排球教學(xué)中占據(jù)著核心地位。其主要動作形式是通過手臂的迎擊動作,利用身體的協(xié)調(diào)發(fā)力將球平穩(wěn)墊起。</p><p class="ql-block">? 本節(jié)課,李老師教學(xué)目標(biāo)明確,重點聚焦于墊球動作要領(lǐng)的傳授,旨在讓學(xué)生扎實掌握此項基本技能。在教學(xué)內(nèi)容的安排上,邏輯清晰,由淺入深,從基礎(chǔ)的準(zhǔn)備姿勢、手型講解,逐步過渡到墊球發(fā)力的練習(xí),符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與技能學(xué)習(xí)規(guī)律。</p><p class="ql-block">? 李老師教學(xué)方法多樣且有效,示范環(huán)節(jié)精準(zhǔn)到位。讓學(xué)生清晰地觀察到身體各部位在墊球時的動作細(xì)節(jié),如手臂的伸直夾緊、手腕下壓以及身體重心的移動等,為學(xué)生建立了直觀且正確的動作表象。講解過程細(xì)致入微,將復(fù)雜的動作要領(lǐng)拆解成易于理解的小要點,加深了學(xué)生的記憶。同時,組織學(xué)生進(jìn)行了豐富的練習(xí)活動,包括徒手模仿練習(xí)、墊固定球練習(xí)、一拋一墊練習(xí)以及小組墊球比賽等。這些練習(xí)形式既注重個體的技能鞏固,又體現(xiàn)了團(tuán)隊協(xié)作與競爭意識的培養(yǎng),充分調(diào)動了學(xué)生的積極性與主動性,突出<span style="font-size:18px;">了新課標(biāo)學(xué)、練、賽一體化教學(xué)的體育學(xué)科核心素養(yǎng)。</span></p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block">  回顧本學(xué)期,體藝教研組在教學(xué)成果、賽事組織、文化建設(shè)等方面均取得了顯著成績。這離不開校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與正確引領(lǐng),也得益于全體組員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與努力付出。未來,我們將繼續(xù)秉持創(chuàng)新與進(jìn)取精神,不斷優(yōu)化體藝教育教學(xué)工作,為學(xué)生打造更加絢麗多彩的體藝成長空間,為學(xué)校體藝教育事業(yè)邁向更高臺階而不懈努力。</p>