<p class="ql-block ql-indent-1">在教育的沃土里，教研活動(dòng)是滋養(yǎng)教學(xué)之花絢爛綻放的源泉。為了提高教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師之間更好地交流，2024年12月3日，我校朱潤(rùn)之老師在七年級(jí)教室給大家上了一節(jié)精彩的語(yǔ)文公開(kāi)課《貓》。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂初始，朱潤(rùn)之老師從借助鄭振鐸家貓命運(yùn)的懸念導(dǎo)入，到扎實(shí)的預(yù)習(xí)檢測(cè)環(huán)節(jié)，盡顯教學(xué)之匠心。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在整體感知中，朱老師引導(dǎo)學(xué)生梳理三次養(yǎng)貓經(jīng)歷，學(xué)生們?cè)谀x與思考中，逐步構(gòu)建起清晰的文本框架，合作探究里，學(xué)生積極剖析三只貓?zhí)攸c(diǎn)與情感脈絡(luò)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同時(shí)，巧妙設(shè)置的朗讀環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們?cè)谝謸P(yáng)頓挫的朗讀聲中感受作者的喜怒哀樂(lè)，使課堂充滿了濃厚的文學(xué)氛圍。師生之間的互動(dòng)自然流暢，朱老師以問(wèn)啟思，學(xué)生們積極回應(yīng)，展現(xiàn)出良好的課堂活躍度與參與度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽(tīng)課老師們神情專注，一邊認(rèn)真聽(tīng)課，一邊詳細(xì)在聽(tīng)課記錄本上記錄。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">公開(kāi)課結(jié)束后，參與聽(tīng)課的老師們圍坐在一起，對(duì)這堂課進(jìn)行了交流研討。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱老師先淺談了自己的教學(xué)思路并做自評(píng)，隨后聽(tīng)課教師也進(jìn)行了細(xì)致的交流研討。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家都對(duì)朱老師的課堂駕馭能力給予高度肯定。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size:18px;">廖志勇老師認(rèn)為，教師親和力強(qiáng)，課堂氛圍好，學(xué)生能獨(dú)立完成表格，抓住課文中的細(xì)節(jié)，體會(huì)作者情感。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">黃麗珺老師指出，教師內(nèi)容安排合理，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，設(shè)計(jì)問(wèn)題有梯度，很好地激發(fā)學(xué)生興趣，但給學(xué)生自主閱讀的時(shí)間可適當(dāng)多一些。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王風(fēng)婷老師：整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，學(xué)生課堂習(xí)慣非常好，都能積極參與到課堂中，課堂效果較好。</p><p class="ql-block ql-indent-1">曾艷梅老師：教師教態(tài)自然，教學(xué)過(guò)程流暢，學(xué)生參與課堂的積極性高，但在文本細(xì)節(jié)挖掘上可更深入，幫助學(xué)生更好理解作者深層情感。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張文輝副校長(zhǎng)指出，在教學(xué)過(guò)程中，教師注重了字詞教學(xué)，學(xué)生閱讀能力訓(xùn)練，學(xué)生能積極參與到課堂教學(xué)中，教學(xué)效果較好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這堂《貓》公開(kāi)課不僅是一次知識(shí)的傳遞，更是一次心靈的觸動(dòng)。它讓學(xué)生們領(lǐng)略到了文學(xué)的魅力，也讓老師們看到了教育的無(wú)限可能。在未來(lái)的教育道路上，我們將繼續(xù)前行，為學(xué)生們打造更加豐富多彩的語(yǔ)文課堂，讓他們?cè)谖膶W(xué)的海洋中暢游，書寫更多美好的教育篇章。</p>