<p class="ql-block"> 教育研究是提升教育質(zhì)量的燈塔，2024年12月27日，龍巖市第四屆音樂609班開啟線上集體備課第二次研討活動，<span style="font-size:18px;">本次集體備課由蔣欣玲老師主持，廖淑萍老師主備。圍繞</span>人教版音樂七年級上冊第三單元中國音樂的歷史進(jìn)程學(xué)習(xí)項(xiàng)目一，中國音樂考古博物館中《陽關(guān)三疊》學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行集體備課探討。</p> <p class="ql-block"> 長汀三中廖淑萍老師從課標(biāo)解讀、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計(jì)這些模塊進(jìn)行闡述，之后備課組的老師們展開深入探討，分別闡述各自的觀點(diǎn)，提出自己的教學(xué)思想與教學(xué)建議。</p> <p class="ql-block"> 長汀四中吳燕燕老師認(rèn)為廖老師讓學(xué)生進(jìn)行情景創(chuàng)編活動，提升了學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)方面的能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用獨(dú)特的藝術(shù)語言進(jìn)行表現(xiàn)，能夠自信地運(yùn)用自己的方式來展現(xiàn)創(chuàng)意和情感。</p> <p class="ql-block"> 蔣欣玲老師提出課程的整體設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)清晰合理，<span style="font-size:18px;">圍繞課程目標(biāo)中核心素養(yǎng)內(nèi)涵，學(xué)習(xí)演唱過程中，增進(jìn)對作品歷史背景、文化內(nèi)涵的了解，加深學(xué)生對傳統(tǒng)文化認(rèn)識，符合課程標(biāo)準(zhǔn)中的以美育人的課程理念。</span></p> <p class="ql-block"> 傅春錦、丘婉瑩、俞如皓老師根據(jù)各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出各自都見解。</p><p class="ql-block"> 最后由進(jìn)修學(xué)校教研員俞如旭老師進(jìn)行總結(jié)，從教學(xué)策略、學(xué)習(xí)目標(biāo)、情境素材、學(xué)習(xí)活動四個維度進(jìn)行闡述與總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 每一次的研討都是老師們交流中碰撞思想火花，在探討中凝聚教學(xué)思想，從中受益良多。本次集體備課不僅為音樂609班提供了一個交流平臺，更是通過教師的課例展示，共同研討與實(shí)踐，加深不同層次的理解，促進(jìn)專業(yè)成長，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，<span style="font-size:18px;">改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。</span></p> <p class="ql-block">編輯：蔣欣玲</p><p class="ql-block">審閱：俞如旭</p>