<p class="ql-block">????????<b>寫好中國字，做好中國人。書法藝術源遠流長，博大精深，一撇一捺皆顯中華智慧，更呈藝術之大美。</b></p> <p class="ql-block">一、<b>活動目標</b>：</p><p class="ql-block">1.培養(yǎng)學生對硬筆書法的興趣，讓學生在書寫過程中感受漢字之美，提高學生對漢字書寫的熱愛。</p><p class="ql-block">2.幫助學生掌握正確的硬筆書寫姿勢、筆畫順序和書寫技巧，提高學生的書寫水平，使學生能夠?qū)懗鲆?guī)范、工整、美觀的漢字。</p><p class="ql-block">3.通過書法練習，培養(yǎng)學生的耐心和專注力，鍛煉學生的意志力，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block">二、<b>活動內(nèi)容：</b></p><p class="ql-block">1.基本筆畫練習。</p><p class="ql-block">? ? ? ?詳細講解硬筆書法中常見的基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、點、鉤、提等的書寫方法，包括起筆、行筆和收筆的動作要領。通過示范書寫，讓學生反復練習基本筆畫，掌握筆畫的形態(tài)和力度。</p><p class="ql-block">2.漢字結構學習。</p><p class="ql-block">? ? ? 介紹漢字的結構類型，如上下結構、左右結構、包圍結構等，并分析不同結構漢字的書寫要點。選取典型的漢字結構進行練習，讓學生體會如何合理安排筆畫在字中的位置，使字的整體結構更加協(xié)調(diào)美觀。</p> <p class="ql-block">三、<b>活動過程：</b></p><p class="ql-block">???????寫好字，最關鍵的是教師的指導。教師在指導學生的時候，注重對學生良好習慣的培養(yǎng)。每一橫，都是擔當；每一豎，都是成長；每一捺，都是力量；每一點，都是希望！</p><p class="ql-block">? ? ?在講解每個筆畫、結構或書寫技巧時，教師親自示范書寫，讓學生直觀地看到正確的書寫方法。</p><p class="ql-block">??????個別指導：在學生練習過程中，教師巡回指導，針對學生的書寫問題進行個別糾正，確保每個學生都能掌握正確的書寫方法。</p> <p class="ql-block"> 在社團活動中，老師對筆畫順序、間架結構等進行講解和指導，示范書寫。學生仔細觀察，認真仿寫，有效地利用每節(jié)課的時間，使自己的書寫能力得到一定的提升，同時能夠運用到日常書寫中。</p> <p class="ql-block">四、<b>活動成果：</b></p><p class="ql-block">???????一點一橫展風采，一撇一捺見真功。孩子們在認真、靜心書寫的過程中，寫出了規(guī)范、工整的漢字，不僅感受到了中國字的魅力，更是受到了中國優(yōu)秀文化的熏陶。</p> <p class="ql-block">五、<b>優(yōu)秀學員：</b></p><p class="ql-block">? ? ? ?付出總有回報，努力必有成長。 以下學員在硬筆書法社團中表現(xiàn)非常突出，對書法有著極高的熱情和濃厚的興趣，每一個筆畫都力求完美！</p> <p class="ql-block">六、<b>活動反思：</b></p><p class="ql-block">1、成功之處——</p><p class="ql-block">???????活動目標明確，能夠滿足不同層次學生的需求，激發(fā)了學生對硬筆書法的興趣和熱情。</p><p class="ql-block">??????一字一世界，一筆一精神。面向全體與個別輔導相結合，一扶一放耐心教導。有效地提高了學生的書寫水平和綜合素質(zhì)，優(yōu)秀學員的表現(xiàn)也為其他學生樹立了良好的榜樣。</p><p class="ql-block">2、改進措施——</p><p class="ql-block">? ? ? 冰凍三尺非一日之寒，學習需要日積月累，練字也需要堅持！以后的教學中，要確保每個重難點內(nèi)容都能得到充分的講解和練習，讓孩子們有足夠的時間來鞏固所學知識、提高書法水平。</p>