<p class="ql-block"> 冬天是積蓄力量的季節(jié)，也是孕育希望的季節(jié)。2024年12月30日，常芳名師工作室以聽評(píng)示范課的形式開展教研活動(dòng)，為冬天增一份暖意，讓教研多一份色彩。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，常芳老師別出心裁，通過讓大家把課文《變色龍》拍攝成微電影的方式帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本。這一建議瞬間激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同學(xué)們興致勃勃地領(lǐng)取任務(wù)，運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫的方式細(xì)讀課文，寫出自己的拍攝方案。</p> <p class="ql-block"> 常芳老師走下講臺(tái)，深入學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo):“指導(dǎo)組”負(fù)責(zé)介紹作者契訶夫并講解寫作背景；“編劇組”負(fù)責(zé)用精煉的語言概括故事內(nèi)容；“布景組”負(fù)責(zé)挑選拍攝時(shí)間和地點(diǎn)；“演員組”通過品析人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)來揣摩人物形象；“道具組”準(zhǔn)備拍攝所需道具并明確每一種道具的作用；“創(chuàng)意組”負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)更具諷刺效果的細(xì)節(jié)；“宣傳組”寫出吸引觀眾的宣傳語……</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們投入地讀課文，研課文，沉浸其中樂不可言；聽課老師也投入地聽課文、賞課文，對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)嘖嘖贊嘆。</p> <p class="ql-block"> 在課后的評(píng)課環(huán)節(jié)，常芳老師先進(jìn)行說課，她說這節(jié)課的設(shè)計(jì)初衷就是讓學(xué)生興趣盎然地學(xué)課文，所以設(shè)計(jì)了拍攝微電影的情境任務(wù)。當(dāng)學(xué)生帶著興趣和任務(wù)走進(jìn)文本的時(shí)候，他們的思維就動(dòng)了起來，課堂也活了起來。</p><p class="ql-block"> 成員教師在評(píng)課時(shí)肯定了這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路和教學(xué)過程，同時(shí)也提出了中肯的建議:任務(wù)分工能不能讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣來選擇？能力強(qiáng)的學(xué)生可不可以身兼多職？大家紛紛發(fā)表見解，將自己對(duì)文本的思考推向深入。</p> <p class="ql-block"> 一石激起千層浪，一課引發(fā)新思考。此次示范課活動(dòng)為工作室成員的交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，教師們不僅分享了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更傳遞了教育的溫暖與力量。冬之美，在于積蓄與勃發(fā)；教之道，在于精研與深耕。教育的道路雖然漫長(zhǎng)，但只要我們攜手同行，必將沉醉其中，一路芬芳。</p>