<p class="ql-block" style="text-align: justify;">??????書(shū)籍是我們成長(zhǎng)道路上最忠實(shí)的伙伴。在我們年幼的時(shí)候，通過(guò)閱讀簡(jiǎn)單的繪本，我們認(rèn)識(shí)了色彩、形狀，懂得了最基本的道理；隨著年齡的增長(zhǎng)，我們開(kāi)始閱讀各種文學(xué)作品，在文學(xué)的海洋里，我們與書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn)。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">????????閱讀就像是一把神奇的鑰匙，為我們開(kāi)啟了一扇通往無(wú)限可能的大門。閱讀作為一種重要的認(rèn)知活動(dòng)，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">????????為激勵(lì)孩子們廣泛閱讀，深入品味經(jīng)典，并分享閱讀帶來(lái)的收獲和感悟，1月9日七年級(jí)29班、30班全體師生，在學(xué)校多功能廳開(kāi)展了一場(chǎng)以“一路書(shū)香，一路陽(yáng)光”為主題的讀書(shū)分享會(huì)。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">????????下面，先了解一下我們的活動(dòng)方案吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ? 在短短幾天的報(bào)名、籌劃、準(zhǔn)備工作中，我們的分享會(huì)節(jié)目單新鮮出爐，我們一起快快圍觀吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ? 孩子們的分享會(huì)多種多樣，有讀后感、有推薦講解、有舞臺(tái)劇、有相聲、有電視劇情景再現(xiàn)......讓我們到現(xiàn)場(chǎng)感受了下吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ? 主持人采用中英文雙語(yǔ)，自信滿滿，言語(yǔ)間流露出無(wú)限魅力，聲音在整個(gè)大廳中回蕩，更代表了此時(shí)同學(xué)們心中那份喜悅和激動(dòng)！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ? 我們還邀請(qǐng)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)代表學(xué)校給孩子們的閱讀精神給予鼓勵(lì)，并對(duì)此次分享會(huì)的成功開(kāi)展做出了高度贊揚(yáng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">????????“青磚伴瓦漆，白馬踏新泥，山花蕉葉暮色叢，染紅巾”讀書(shū)分享會(huì)在愉悅舒緩的《聲聲慢》歌伴舞中，正式展開(kāi)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?在閱讀中，我們通過(guò)對(duì)作品的體會(huì)，無(wú)形中幫助我們塑造自己的人格。書(shū)中的人物形象往往會(huì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣或者警示的反面教材。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困惑，而書(shū)中的智慧可以給予我們指引。比如，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金的堅(jiān)韌不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神會(huì)激勵(lì)我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)勇往直前，不斷克服自己的弱點(diǎn)，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有毅力的人。?</p> <p class="ql-block">? ? ? ??</p> <p class="ql-block">? ? ? ? “小小的小孩，今天有沒(méi)有哭？是否朋友都已經(jīng)離去，留下了帶不走的孤獨(dú)。漂亮的小孩，今天有沒(méi)有哭，是否弄臟了美麗的衣服，卻找不到別人傾訴?！弊x書(shū)分享會(huì)期間，我們還有好聽(tīng)的歌曲，緩解大家的緊張小情緒。這首《親愛(ài)的小孩》似乎訴說(shuō)著孩子們心底的小故事。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ? 相聲《趣說(shuō)名著》帶給大家耳目一新的感覺(jué)，原來(lái)名著用相聲講出來(lái)，如此有趣。這個(gè)相聲時(shí)不時(shí)，逗得大家哈哈大笑，大笑的同時(shí)，也開(kāi)始反省自己的閱讀態(tài)度。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ??《西游記》是中國(guó)古代四大名著之一，故事講述了唐僧帶領(lǐng)他的三個(gè)徒弟——孫悟空、豬八戒、沙僧，一路西行取經(jīng)的傳奇冒險(xiǎn)。這本書(shū)的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，緊張刺激，讓人停不下來(lái)?！段饔斡洝凡粌H僅是一部冒險(xiǎn)小說(shuō)，它還蘊(yùn)含著深刻的哲理和寓意。孫悟空的成長(zhǎng)歷程告訴我們，無(wú)論遇到多大的困難，只要堅(jiān)持信念、勇往直前，就一定能取得成功。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ? 《朝花夕拾》一書(shū)讓我們深刻的體會(huì)到，魯迅先生溫馨的回憶和理性的批判融合之美，讓我們看到魯迅先生對(duì)民族生存濃重的憂患意識(shí)，和社會(huì)變革的強(qiáng)烈愿望，朝花夕拾在回憶與諷刺之中助我們成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">????????也許命運(yùn)會(huì)拋棄我們，但我們不能拋棄自己。讀罷《駱駝詳子》，我們?yōu)橄樽訂璨黄?，但我們更為祥子的精神所感?dòng)！祥子的遭遇讓我們看到了舊社會(huì)的黑暗和腐敗，也讓我們更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。同時(shí)，祥子的故事也給我們帶來(lái)了深刻的啟示：無(wú)論遇到多大的困難和挫折，我們都不能放棄希望和信念，要勇敢地面對(duì)生活，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">????????通過(guò)5個(gè)小時(shí)的激烈角逐，在評(píng)委和嘉賓老師的公平、公正評(píng)選下，我們迎來(lái)了最后的頒獎(jiǎng)時(shí)候。特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)陸續(xù)公布評(píng)選結(jié)果，讓我們以最真摯的感情，給獲獎(jiǎng)的同學(xué)們送去鼓勵(lì)和肯定。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ??</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">????????分享會(huì)在馬老師的精彩總結(jié)下圓滿畫(huà)上句號(hào)，馬老師不但肯定了我們對(duì)此次分享會(huì)的認(rèn)真態(tài)度，還對(duì)我們提出了更高的要求，希望我們?cè)谝院蟮拈喿x中，能更進(jìn)一步體會(huì)作品的深層含義。馬老師平時(shí)在教學(xué)中經(jīng)常教育我們：我們應(yīng)該先成人，再成才，應(yīng)當(dāng)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。首先，三觀的正確樹(shù)立才是學(xué)識(shí)能力的不斷提高。我想，我們一定謹(jǐn)記馬老師的諄諄教誨，在成長(zhǎng)的道路上，披荊斬棘，向陽(yáng)而生！</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ??</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">????????最后附上讀書(shū)分享會(huì)視頻合輯，記錄我們的成長(zhǎng)時(shí)刻！愿我們一路書(shū)香，一路向陽(yáng)！</p>