<p class="ql-block"> 為了進一步提高教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)經(jīng)驗，不斷進步，克服工作中的不足，促進教學(xué)質(zhì)量的提升。1月14日，小學(xué)數(shù)學(xué)組全體老師召開了期末試卷質(zhì)量分析交流會。</p> <p class="ql-block"> 首先, 小學(xué)數(shù)學(xué)組老師們針對本次期末測試進行分析。針對考試結(jié)果統(tǒng)計數(shù)據(jù)中反映出來的問題進行全面的解讀。通過分析,老師們清晰地認識到存在的一些問題,為今后的教育教學(xué)指明了方向, 同時提出改進措施供老師借鑒。</p> <p class="ql-block"> 王琰老師分析了一年級的試卷，她指出首先要培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，要學(xué)會看圖，其次對于左右的辨別要增加實踐能力，結(jié)合生活中的物體鍛煉學(xué)生對左右的區(qū)分。</p> <p class="ql-block"> 賈玲老師分析的二年級試卷，她總結(jié)出要讓學(xué)生認真審題，對課本內(nèi)容要靈活掌握，要舉一反三，逆向思維的讓學(xué)生理解，多種方法理解乘法的意義，對于畫圖題計算題要多練習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 劉麗君老師分析的三年級試卷，她提出要多讀題，看清楚有幾個問題，要與生活實踐相結(jié)合，學(xué)生理解的更透徹，回歸課本知識，加強計算的練習(xí)與鞏固。</p> <p class="ql-block"> 李琴老師分析的四年級試卷，她提出語言類的問題回答時比較寬泛，平時要加強語言類的表述，也要加強語言類的書寫，多做實踐類型的題，對生活常識了解的多一些，豐富學(xué)生的課外知識。</p> <p class="ql-block"> 王虹老師分析的五年級試卷，她表示五年級的數(shù)學(xué)題都和圖相結(jié)合，根據(jù)圖回答相關(guān)問題，不止局限于做題，還要加強對圖的理解和表達，平時也要增加對課外知識的擴充，認真審題很關(guān)鍵，做到不漏題。</p> <p class="ql-block"> 智嵐老師分析的六年級試卷，她指出要對計算題，尤其是分數(shù)計算，要學(xué)扎實，約分時要仔細檢查，解決問題要找準等量關(guān)系，加強計算的練習(xí)。</p> <p class="ql-block">最后張雷主任帶領(lǐng)我們總結(jié)以下幾點:</p><p class="ql-block">?1.在重視探究教學(xué)的過程中，要抓好基礎(chǔ)知識與技能的培養(yǎng)。在教學(xué)中，一定要一課一得，將課中的知識點進行強化，逐一過關(guān)。另外，還要多進行課外的拓展學(xué)習(xí)，進行相關(guān)聯(lián)的引申，便于把教學(xué)教活。</p><p class="ql-block">? 2.重視習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生認真讀題、分析、理解和歸納的能力。</p><p class="ql-block">? 3.優(yōu)化教材，用教材教，加強方法指導(dǎo)。加強“科學(xué)與生活聯(lián)系”指導(dǎo)，給學(xué)生提供運用科學(xué)知識解決實際問題的機會與方法策略。</p><p class="ql-block">?4.培養(yǎng)學(xué)生認真計算、驗算、檢查的習(xí)慣；典型習(xí)題拓展，擴散學(xué)生思維，達到舉一反三的效果。</p> <p class="ql-block"> 本次質(zhì)量分析會，為教師搭建了交流的平臺，大家通過交流取長補短，為下學(xué)期的教學(xué)打好了基礎(chǔ)。相信通過全體師生的努力，教學(xué)質(zhì)量一定會直掛云帆濟滄海。</p>