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《一起長大的玩具》二年五班共讀一本書閱讀活動(dòng)

小薩

<p class="ql-block">童年是金色的，童年又是多彩的。玩具是我們童年時(shí)代最親密的伙伴，帶給我們無限快樂，陪伴我們一起長大。這段時(shí)間，我們一起走進(jìn)了《一起長大的玩具》這本書里，在歡聲笑語中共同品味作者童年的美妙滋味。是不是通過這本書，打開了我們對(duì)“玩兒”有了新認(rèn)識(shí)？</p> <p class="ql-block">我們緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著我們的閱讀之旅。每個(gè)人都懷著期待的心情，迫不及待地想要翻開這本書，去探尋那些被歲月塵封的童年故事。</p> <p class="ql-block">這是我們的閱讀計(jì)劃。每一天都有新的期待，每一個(gè)章節(jié)都是一段新的旅程。我們按照計(jì)劃，一步一步地走進(jìn)書中那充滿樂趣的世界。</p> <p class="ql-block">開啟了我們的閱讀之門，老師引路。在老師的帶領(lǐng)下，我們開始了《一起長大的玩具》的閱讀之旅。老師就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的向?qū)?，為我們講解書中的精彩之處，讓我們更加深入地理解書中的故事。</p> <p class="ql-block">每一天的閱讀導(dǎo)讀語，讓孩子們有目的的閱讀。那些簡(jiǎn)短而富有啟發(fā)性的導(dǎo)讀語，就像一盞盞明燈，照亮了我們前行的道路，讓我們?cè)陂喿x中有了更多的思考。</p> <p class="ql-block">十天的時(shí)間我們讀完了一本書。這十天里，我們沉浸在書中的世界，與書中的孩子們一同歡笑，一同成長。每一天的閱讀都像是一場(chǎng)奇妙的冒險(xiǎn)，讓我們收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">展示部分孩子的閱讀打卡身影。孩子們認(rèn)真閱讀的身影，是這段閱讀之旅中最美的風(fēng)景。他們專注的眼神，仿佛已經(jīng)沉浸在書中的世界，與書中的人物一同經(jīng)歷著那些有趣的故事。</p> <p class="ql-block">老師上了一節(jié)線上閱讀交流課，與學(xué)生交流閱讀收獲。在交流課上，我們分享著自己的閱讀感受，那些曾經(jīng)觸動(dòng)我們心靈的故事，那些讓我們會(huì)心一笑的情節(jié)。老師也和我們一起討論，讓我們對(duì)書中的內(nèi)容有了更深刻的理解。</p> <p class="ql-block">孩子們的閱讀成果展示。孩子們用各種方式展示著自己的閱讀成果，有的畫出了書中最難忘的場(chǎng)景，有的寫下了自己的讀后感。這些成果不僅是對(duì)閱讀的總結(jié)，更是我們成長的見證。</p> <p class="ql-block">我們一起長大的故事，充滿了溫馨與童趣。孩子們用手中的畫筆，描繪出了自己心中的童年。那些簡(jiǎn)單而生動(dòng)的畫面，仿佛讓我們回到了那個(gè)無憂無慮的時(shí)光。每一個(gè)孩子都用自己的方式表達(dá)著對(duì)童年的熱愛，對(duì)玩具的眷戀。</p> <p class="ql-block">孩子們用畫筆和文字，記錄下了自己與玩具一起成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那些美好的回憶，仿佛就在眼前，讓我們感受到了童年的溫暖。</p> <p class="ql-block">這本書就像一把鑰匙，打開了我們通往童年世界的大門。金波爺爺用他溫暖的文字，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)充滿愛與希望的世界。</p> <p class="ql-block">孩子們用文字記錄下了自己的閱讀體驗(yàn)。那些真摯的話語，表達(dá)了對(duì)書中各種各樣的玩具的喜愛之情，也表達(dá)了對(duì)未來美好生活的向往。每一個(gè)孩子的心中，都種下了一顆希望的種子，期待著它在未來茁壯成長。</p> <p class="ql-block">線下進(jìn)行了閱讀測(cè)試。這不僅是對(duì)閱讀成果的檢驗(yàn)，更是對(duì)我們這段時(shí)間努力的認(rèn)可。每一個(gè)孩子都認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)樗麄冎溃@是對(duì)自己的一次證明。</p> <p class="ql-block">孩子們的閱讀檢測(cè)報(bào)告。報(bào)告上的每一個(gè)數(shù)據(jù)，都是孩子們努力的見證。那些優(yōu)異的成績，是對(duì)他們這段時(shí)間付出的最好回報(bào)。每一個(gè)孩子都在這次閱讀之旅中收獲了成長。</p> <p class="ql-block">《一起長大的玩具》這本書，書中的語言淺顯易懂，插圖精美可愛。讀這本書時(shí)，我們可以領(lǐng)略到了不同人的童年，還可以讓我們看到大人們對(duì)童年的感受，像坐上了時(shí)空飛船，在過去與未來間穿梭，感慨事物變換的同時(shí)又獲得了樂趣與感悟。最后，老師希望和你們可以一起沉浸在濃郁的書香中，徜徉在廣闊的書海里。我們的童年浸潤在這美好的時(shí)光里，與書籍為伴，相信我們每一個(gè)人都能成長為最好的自己。</p>