作者簡介 <p class="ql-block"> 魏書生:1950年生，28歲始到中學(xué)任教。始終不離教學(xué)第一線，堅持上語文課，1998年以前一直當班主任。任市教育局長后，除兼上課外，還做著不掛班主任名的班主任工作。他是教書育人的模范。由于成績卓著，魏書生先后獲全國中青年有突出貢獻的專家、首屆“中國十大杰出青年”“全國十佳師德標兵”等殊榮。</p> 美句摘抄 <p class="ql-block"> 1. 多改變自我，少埋怨環(huán)境。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 2.不管學(xué)生多氣人，多淘氣，當他站在你面前時你都要堅信，他的內(nèi)心深處便潛藏著你的助手。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 3.一個當班主任的，如果凡事都和學(xué)生商量，一定容易成功。</p><p class="ql-block"> 4.師生的心與心之間的響應(yīng)就像人們在群山之中得到回聲一樣，教師對著學(xué)生心靈的高山呼喚：‘我熱愛你，我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你……’學(xué)生便在心靈的深處回應(yīng)：‘我熱愛你，我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你……’年復(fù)一年，教師就像從一條河的岸邊接一屆屆新生上船，用滿腔熱情和真摯的愛，把他們送到理想的彼岸，讓他們奔向遠大的前程。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 5.管理是班集體的骨架，班級是個小集體，管理工作尤為重要，有良好的管理，事情就有頭緒，集體就像一架機器健康而有序地運轉(zhuǎn)。作為班主任，要根據(jù)班級的實際情況，健全一套自己的班級管理模式，形成班級強大的凝聚力，讓每位學(xué)生都能在班集體這個溫暖的大家庭中找到自己的位置。</p> 好書推薦 教師風(fēng)采 <p class="ql-block"> 趙亞曉，一名普通的人民教師，從事小學(xué)語文教學(xué)工作多年，兢兢業(yè)業(yè)，愛生如子。人生格言：愛就是教育，沒有愛就沒有教育。</p>