<p class="ql-block ql-indent-1">“料峭寒意迎春來，家訪溝通心連心”。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)家長對學(xué)校工作及孩子在校情況的了解，掌握學(xué)生假期作業(yè)完成情況，形成家校共育的強(qiáng)大合力，石佛中心學(xué)校于2025年2月14日至16日開展了寒假“千人大走訪”活動，這次活動由石佛中心學(xué)校校長張立和班子帶隊，全體教師參與。</p> 精心布署：用心謀劃 ?有備而訪 <p class="ql-block ql-indent-1">走訪前，張立同志在走訪動員會上對家訪工作提出了明確的要求并進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)。為老師們前期的工作籌備指明了具體方向。老師們積極準(zhǔn)備，針對不同學(xué)情的孩子做了全面、細(xì)致的安排，提前與家長預(yù)約時間，設(shè)計走訪路線，面對家長做到“有問可答”、“有惑可解”。</p> 步履生春：叩門聲里的期待 <p class="ql-block"> 校領(lǐng)導(dǎo)與老師們輕叩家門，攜一縷春風(fēng)走進(jìn)千家萬戶。從書聲瑯瑯的課堂到煙火裊裊的客廳，這場跨越校園與家庭的對話，讓教育的種子在春日里悄然扎根，讓家校共育的暖流浸潤每一寸成長的土壤。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們結(jié)合學(xué)生在校的思想動態(tài)和行為習(xí)慣等情況有針對性地與家長交流反饋，傾聽了學(xué)生寒假具體安排，如體育鍛煉、課外閱讀、家庭勞動等情況，并在時間管理、同伴交往、習(xí)慣培養(yǎng)等方面給學(xué)生和家長提供了可操作的指導(dǎo)與建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">褪去冬衣的厚重，圍坐在飄著茶香的餐桌旁，老師們從心理健康、假期安全、家庭教育等方面與家長溝通，幫助家長了解孩子、欣賞孩子，并在詢問和關(guān)懷中讓孩子理解家長、尊重家長，從而傳遞正確的家庭教育觀念。</p> 圍爐話新程：傾聽每一朵花開的聲音 <p class="ql-block ql-indent-1">中心學(xué)校班子成員深入基層學(xué)校參加指導(dǎo)本次“千人大走訪活動”，與老師們一道懷揣著對學(xué)生的關(guān)愛與責(zé)任，踏上了走訪之路。家訪過程中，老師們深入學(xué)生家庭，與家長面對面交流。我們細(xì)致地詢問了學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣以及心理狀態(tài)，家長們也熱情地分享了孩子們的成長點(diǎn)滴。通過真誠的對話，我們更加全面地了解了學(xué)生，為今后的教育教學(xué)工作提供了寶貴的參考。</p> 西石小學(xué) 裴灘小學(xué) 黃堡小學(xué) 峪口小學(xué) 董河小學(xué) 夏家小學(xué) 家校共耕：種一畦成長的希望 <p class="ql-block ql-indent-1">一次溫暖的家訪，一段走心的交流。家訪過程中，老師們認(rèn)真傾聽家長的心聲，用心記錄學(xué)生家庭和個人情況，同時一一耐心地解答家長的困惑，向家長提供可行性指導(dǎo)策略，與家長共同探討孩子健康成長的有效途徑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育不是疾風(fēng)催熟，而是靜待花開。當(dāng)學(xué)校走下講臺推開家門，當(dāng)家庭從焦慮走向信任，這場春日里的相遇，便成了孩子成長路上最溫柔的滋養(yǎng)。新學(xué)期將至，讓我們以愛為壤，以知為露，共同守候每一株小苗向陽而生。 </p> <p class="ql-block">編輯：李倩</p><p class="ql-block">監(jiān)制：裴開科</p><p class="ql-block">審核：張立</p>