“情景劇場 童趣盎然”———利津縣第二實驗幼兒園教師大練兵之藝術組情景劇情境展示活動畢延楠 <p class="ql-block"> 幼兒園的情景表演，是幼兒大膽表達自我重要的方式之一。為了深入貫徹《綱要》精神，提高教師挖掘和開發(fā)環(huán)境教育資源的能力，充分發(fā)揮教師和材料之間的互動，使幼兒園的玩具、材料、設施更有利于引發(fā)幼兒的游戲和探索活動，2月24日上午藝術組教師開展了幼兒園教師表演區(qū)氛圍創(chuàng)設展示活動。</p> <p class="ql-block"> 在園領導帶領下，老師們分級部互評，對對每個班的小劇場環(huán)境創(chuàng)設進行了細致的評審。評委們不僅關注情景劇情境創(chuàng)設的童趣性和實用性，更注重其背后的教育理念和創(chuàng)新性。</p> <p class="ql-block"> 本活動旨在通過教師們的巧思與努力<span style="font-size:18px;">，利用多種廢舊材料創(chuàng)設情景表演環(huán)境，激發(fā)孩子們的表演欲望。打造</span>出既富有教育意義又充滿童趣的情境創(chuàng)設氛圍，為孩子們創(chuàng)設一個更加豐富多彩、寓教于樂的情景劇演出環(huán)境，真正讓孩子們在情景表演中展示自我，收獲成長。</p>