<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 2025年2月25日，在尉氏縣第二初級中學(xué)的校園里，一場別開生面的語文之旅悄然展開。朱寒老師以其深厚的教學(xué)功底和獨(dú)特的教學(xué)魅力，為我們帶來了《小石潭記》的校級優(yōu)質(zhì)公開課，眾多教師齊聚一堂，共同聆聽這節(jié)精彩課。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 上午第一節(jié)，在八年級12班的教室里，朱寒老師以精妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生梳理《小石潭記》的游蹤，品味文中的清幽之景，感悟柳宗元的復(fù)雜心境。通過多媒體展示與文本解讀相結(jié)合的方式，生動地呈現(xiàn)出小石潭的美景，讓學(xué)生身臨其境。同時，朱老師還注重方法傳授，詳細(xì)講解賞景技巧，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。整堂課，學(xué)生們?nèi)橥度耄J(rèn)真聆聽、積極思考。教室里除了老師富有感染力的講解聲，還有學(xué)生們熱烈的討論聲。大家在思維的碰撞中，對《小石潭記》的理解不斷加深。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 參與聽課的教師們神情專注，時而認(rèn)真記錄教學(xué)要點(diǎn)，時而被精彩的課堂互動所吸引，大家都沉浸在這濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 課后，及時開展了評課活動。靳現(xiàn)偉校長親自參與其中，提出了極具啟發(fā)性的見解。他指出，《小石潭記》中描繪的自然景致與我們校園的自然環(huán)境雖有不同，但其中所蘊(yùn)含的對美的感悟、對寧靜氛圍的營造，與校園文化建設(shè)息息相關(guān)。校園中的一草一木、一角一景，同樣可以成為學(xué)生們感受自然、激發(fā)文學(xué)靈感的源泉，鼓勵老師們在今后的教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注校園實(shí)際，將書本知識與生活體驗(yàn)相融合。胡改紅副校長對這節(jié)課給予了充分肯定。她特別指出本節(jié)課的兩大亮點(diǎn)。不僅激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和思考力，還加深了學(xué)生對文本的理解。胡校長還強(qiáng)調(diào)在今后的教學(xué)中應(yīng)更加突出學(xué)生的主動性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，充分發(fā)揮他們的主觀能動性。 張玉主任也給出了專業(yè)性的點(diǎn)評，從教學(xué)方法的運(yùn)用、教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接，到對學(xué)生思維的引導(dǎo)等方面，進(jìn)行了細(xì)致分析，既認(rèn)可了朱老師教學(xué)中的諸多優(yōu)點(diǎn)，也提出了具有針對性的改進(jìn)建議。 老師們也紛紛發(fā)言，分享自己的聽課感受，既肯定了朱寒老師的教學(xué)亮點(diǎn)，也提出了建設(shè)性的改進(jìn)建議。大家在交流中碰撞出思維的火花，為今后的語文教學(xué)提供了新的思路。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 此次公開課及評課活動，不僅是朱寒老師個人教學(xué)風(fēng)采的展示，更是尉氏縣第二初級中學(xué)語文教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同成長的契機(jī)。相信在全體教師的共同努力下，我們的語文教學(xué)將不斷創(chuàng)新發(fā)展，為學(xué)生們帶來更加豐富、優(yōu)質(zhì)的語文課堂。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">文稿：胡改紅</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">攝影：李婭男 張可媛 陳倩</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">審核：靳現(xiàn)偉</span></p>