<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 春風溫柔地拂過校園，每一絲空氣都彌漫著求知的渴望，每一縷陽光都映照著教育的理想。2025年2月27日，尉氏縣第二初級中學繼續(xù)開展著聽課評課活動，為新學期的教學工作注入了全新活力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">思維交鋒 智慧綻放</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在數(shù)學和英語的課堂上，思維的火花激烈碰撞。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 上午第一節(jié)七17班陳麗娜老師在《單項式乘多項式》的教學中，以巧妙的引導，將抽象的知識通過生動實例具象化，讓學生輕松理解。陳老師十分注重互動，課堂上師生互動頻繁，生生互動熱烈，通過提問、討論等方式充分激發(fā)學生的學習興趣。討論結束后，及時規(guī)范學生的思路，引導學生回歸課堂。課堂管理井然有序，學生們積極踴躍，教學效果顯著。陳老師巧妙運用導學案，對課堂上的錯題進行及時訂正。教學目標明確，邏輯嚴密，環(huán)節(jié)緊湊，重點突出，教學節(jié)奏把握精準。陳老師的板書字跡優(yōu)美，關鍵部分用紅筆著重標注，醒目清晰，強化了運算法則。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 上午第二節(jié)七12班白巧麗老師在《平方差公式的認識》課堂里，白老師的情境導入別出心裁，充滿懸念與激情，極具啟發(fā)性。導學案設計科學合理，反饋效果極好，不同層次的學生都能有所收獲。板書工整美觀，始終以學生為中心，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。講課思路清晰明了，對公式講解細致入微，還特別指出易錯點，加深學生記憶，所舉例子典型恰當，教學細節(jié)處理到位。教學目標明確，完全符合課程標準及核心素養(yǎng)的要求。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 上午第三節(jié)七3班馬清霞老師再次演繹《單項式乘多項式》，沉穩(wěn)老練的教學方法讓學生們深深沉浸在數(shù)學的奇妙世界。她教學目標清晰，教學設計由淺入深，契合學生的認知規(guī)律。教學方法與教學內容、學生實際高度適配，切實落實了自主、合作、探究的學習方法。馬老師駕馭課堂的能力極強，專業(yè)知識扎實深厚。給予學生充足的課堂思考時間，關注全體學生的均衡發(fā)展，評價及時準確，不僅糾正錯誤，還詳細指出原因，有效強化學生記憶。馬老師展現(xiàn)出的教育機智，為聽課老師帶來諸多思考與啟發(fā)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 下午第二節(jié)八12班張琦老師的英語課《Unit2 2a - 2d》宛如一場精彩的語言盛宴。張老師憑借流利的口語、豐富多樣的教學手段，引領學生走進英語的廣闊天地，在聽說讀寫的訓練中穩(wěn)步提升語言能力。張老師教態(tài)自然，知識結構系統(tǒng)化，教學目標明確內容豐富，教學方式靈活多變，課堂掌控力強，課程環(huán)節(jié)緊扣目標，設計合理，課堂極具有激情和感染力。通過提問，小組討論，角色扮演，翻轉課堂等活動，調動學生參與度，打破了傳統(tǒng)教學的束縛，得到同學們全力積極配合。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">攜手共進 共同成長</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> </b><b style="color:rgb(57, 181, 74);">此次活動，七、八年級數(shù)學、英語教師全員積極參與，其他學科無課教師也熱情加入。老師們提前5分鐘到達教室，認真聆聽授課內容，詳細記錄教學細節(jié)。課堂上，大家專注于授課教師的每一個教學環(huán)節(jié)，仔細觀察學生們的課堂反應，為后續(xù)的交流研討積累了豐富的思考素材。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">智慧啟迪 共促提升</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 上午第四節(jié)和下午第三節(jié)</b><b style="color:rgb(57, 181, 74);">，聽課老師們齊聚2號樓一樓東邊辦公室，開展了一場熱烈的評課活動。授課老師率先分享授課心得，隨后參與聽課的老師們各抒己見，積極評課。最后，靳校長等評委老師從教學目標、教學方法、課堂互動等多個維度進行全面點評，既充分肯定了授課教師的優(yōu)點與亮點，也提出了許多寶貴的改進建議：一是在將數(shù)學語言轉化為日常語言表達時，老師應當更加明確和強化，精準找出目標及各個知識點里的關鍵詞；二是課堂設計要進一步精煉，努力提高學生的參與度；三是要全面關注到教室第一排及各個角落的學生，確保每一位學生都能得到充分的關注。大家在交流中碰撞出智慧的火花，齊心協(xié)力為提升教學質量而努力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 教育是一場向美而行的遇見，是一段溫暖人心的修行。此次聽課評課活動，為教師們搭建了展示自我與相互學習的優(yōu)質平臺，有力推動了學校教學教研工作的深入開展。抬頭是對教育事業(yè)的熱忱與執(zhí)著，低頭是對教學工作的深耕與包容。相信在未來的教學征程中，尉氏縣第二初級中學的教師們將繼續(xù)砥礪前行，不斷提升教學水平，培育出更多優(yōu)秀的學子，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量 。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">文稿：胡改紅</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">攝影：張可媛 陳倩</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">審核：靳現(xiàn)偉</span></p>