<p class="ql-block"><b>清貧家世與時(shí)代烙印</b></p><p class="ql-block"> 我出生于文革前夕,因家庭成分問(wèn)題備受冷眼?。祖父膝下七子一女、三十二孫輩如藤蔓纏繞共生,物質(zhì)匱乏年代反催生特殊親情紐帶。八歲初執(zhí)柴刀,負(fù)十三斤狼衣蹣跚于山徑,松脂香、苔蘚味、野莓汁,統(tǒng)統(tǒng)蹭在狼衣上帶回家,成為專(zhuān)屬的砍柴記憶標(biāo)本?。與祖父同榻而眠時(shí),常見(jiàn)老祖母將珍貴吃食藏于暗處,唯恐稚子垂涎難抑?。父母嚴(yán)慈相濟(jì),雖家徒四壁,卻堅(jiān)守教育,父親特制可折疊木棋盤(pán),將象棋這副用全家積蓄二角銅鈿換得的智慧游戲,化作困頓歲月里最珍貴的啟蒙?。</p><p class="ql-block"><b>山野童趣與自然饋贈(zèng)</b></p><p class="ql-block"> 甌江四季皆成樂(lè)園:夏日炸魚(yú)浪里白條翻飛,冬日砌石圍堰捕魚(yú)。垂釣江鰻竟成絕技,灶前柴火慢燉鰻魚(yú)時(shí)的焦香,穿越半世風(fēng)霜仍縈繞鼻端?。村中千年羅漢樹(shù)冠如華蓋,孩童如猴群攀躍摘果,雌雄雙樹(shù)結(jié)出的青黃果實(shí),經(jīng)時(shí)光窖藏化作綿甜珍饈。偷摘柚子的忐忑與甜蜜,在“孩童竊果不為盜”的鄉(xiāng)俗包容中,淬煉成永不褪色的野趣記憶?。</p><p class="ql-block"><b>時(shí)代浪潮下的少年志趣</b></p><p class="ql-block"> “紅五類(lèi)”陰云籠罩下,寒門(mén)求學(xué)如渡險(xiǎn)灘:本村均溪小學(xué)至北埠初中的渡江路,見(jiàn)證著知識(shí)改變命運(yùn)的執(zhí)著?。少年不識(shí)愁滋味,后圩松樹(shù)林里的拳印,刻錄著《少林寺》的武俠夢(mèng),地道戰(zhàn)游戲雖因父老呵斥止于塌方預(yù)警,卻孕育著突破困境的勇氣?。自制竹簫蛇皮胡琴的樂(lè)聲,鐵環(huán)陀螺的旋轉(zhuǎn)軌跡,在成分壓制的灰暗底色上,勾勒出鮮活的生命律動(dòng)?。</p><p class="ql-block"><b>困頓中的微光</b></p><p class="ql-block"> 灶臺(tái)火光,映照著母親“用鼻子吃鰻”的戲謔,祖父棋盤(pán)間落子的清脆聲響,父親深夜刨制棋盤(pán)的木屑紛飛,這些碎片在特殊年代拼湊成抵御寒潮的溫暖屏障?。當(dāng)考試選拔取代階級(jí)推舉的曙光初現(xiàn),那些松樹(shù)上的拳印、棋枰上的謀略、自制玩具里的巧思,早已為命運(yùn)轉(zhuǎn)折埋下伏筆?。這些充滿(mǎn)童趣的生存智慧,既是那特殊年代孩童自我?jiàn)蕵?lè)的本能,也是寒門(mén)子弟在清貧歲月里綻放的生命力。?</p>