<p class="ql-block"> 在創(chuàng)意的課堂上，一場關(guān)于“千姿百態(tài)的帽子”的小課題研究課正火熱進行，同學們走進了帽子的奇妙世界，開啟了一場充滿驚喜與創(chuàng)意的探索。</p> <p class="ql-block"> 為了讓同學們掌握帽子設計的要領，老師通過拆解簡易紙帽，詳細講解帽子的基本結(jié)構(gòu)，從帽頂?shù)男螤?，到帽檐的寬窄，再到帽身的裝飾。隨后，老師在黑板上展示不同風格帽子的設計草圖，分析每頂帽子的設計亮點，如通過改變帽頂高度營造不同的視覺效果，運用不同材質(zhì)拼接增加層次感。同學們認真記錄，不時提出自己對設計的疑問，在老師的耐心解答下，逐漸掌握了設計的技巧，迫不及待地想要一展身手。</p> <p class="ql-block"> 在作品展示環(huán)節(jié)，同學們戴上自己設計的帽子，自信地走上“T臺”，逐一介紹創(chuàng)作靈感和設計思路。有的小組分享了從自然植物中獲取的靈感，將樹葉、藤蔓元素融入帽子；有的則講述了對某部電影中角色帽子的創(chuàng)新改編。大家互相欣賞、評價，在交流中學習彼此的優(yōu)點，現(xiàn)場充滿了歡聲笑語和掌聲。老師對每一頂帽子都給予肯定，同時提出改進建議，幫助同學們進一步提升設計水平。</p> <p class="ql-block"> 這場“千姿百態(tài)的帽子”小課題研究課，不僅鍛煉了同學們的動手能力和設計思維，更讓他們在創(chuàng)意的碰撞中收獲了快樂與成長。相信在未來，他們會繼續(xù)保持這份對美的追求和探索精神，創(chuàng)造出更多精彩的作品。</p>