<p class="ql-block"> 為響應(yīng)時代需求和培育時代新人，教育部發(fā)布的《義務(wù)教育課程方案(2022年版)》中提出各門課程原則上至少要用 10%的課時設(shè)計跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)了新課標(biāo)鮮明的導(dǎo)向性—— 跨學(xué)科學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 實驗學(xué)校二(3)班老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，以語文課本《中國美食》學(xué)習(xí)為本，精心設(shè)計了一項跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動。此次活動是融入了許多學(xué)科的一項綜合實踐活動:有語文識字教學(xué)、語言文字積累與運用，(分享記者采訪，寫日記)；有數(shù)學(xué)(計算價值，體驗不易)；有美術(shù)(色香味俱全，審美能力)，音樂(勞動最光榮)；有勞動(自己動手，創(chuàng)造力)，還有道法(感受中國美食美味，增強(qiáng)文化信仰，培養(yǎng)勞動能力，珍惜勞動成果)。</p> <p class="ql-block">認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計，完成語文課識字任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)當(dāng)小廚師，體驗勞動的辛勞與快樂。</p> <p class="ql-block"> 小廚師學(xué)會了創(chuàng)造美，烹飪了色香味俱全的美食。</p> <p class="ql-block">分享自己美食，品嘗同學(xué)作品。</p> <p class="ql-block">當(dāng)小記者進(jìn)行采訪，品評美食。</p> <p class="ql-block">融入數(shù)學(xué)科內(nèi)容，計算自己所做美食的成本，如果賣1元1份，怎么分才能賺錢？學(xué)會營銷。</p> <p class="ql-block">分享日記，即自己制作美食的過程。</p> <p class="ql-block"> 《中國美食》跨學(xué)科學(xué)習(xí)案例通過整合多學(xué)科知識，讓學(xué)生在實踐中感受中國美食文化的魅力，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)和文化自信。</p>