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共研共進(jìn)啟新程,快樂英語煥光芒---金小玲名師工作室核心團(tuán)隊(duì)國培學(xué)習(xí)之收獲與展望

李宇秀(Graceli)

<p class="ql-block">  在教育的天地里,每一次學(xué)習(xí)都是一次成長的蛻變,每一次交流都是思想的碰撞與升華。金小玲名師工作室的成員們,在參加國培計(jì)劃的旅程中,有幸聆聽了特級(jí)、正高級(jí)教師褚水林關(guān)于《共學(xué)共研共享:名師工作室建設(shè)的實(shí)踐探索》的講座,這場(chǎng)講座為工作室的發(fā)展注入了新的活力,也讓學(xué)員們對(duì)教育教學(xué)有了更為深刻的認(rèn)知。</p> <p class="ql-block">  一、 聆聽講座:汲取智慧,明確方向</p><p class="ql-block"> 褚水林教授的講座圍繞名師工作室建設(shè)的核心要點(diǎn)徐徐展開。目標(biāo)領(lǐng)航環(huán)節(jié),強(qiáng)調(diào)工作室需精準(zhǔn)定位發(fā)展方向,明確宗旨與教學(xué)主張,搭建成員成長階梯,設(shè)定切實(shí)可行的任務(wù)目標(biāo)。這讓金小玲名師工作室的學(xué)員們意識(shí)到,我們的“快樂英語教學(xué)”理念,正是工作室前行的燈塔。我們要將其融入工作室的發(fā)展規(guī)劃,以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的熱愛為出發(fā)點(diǎn),以提升教師的教學(xué)水平為著力點(diǎn),打造特色鮮明的英語教學(xué)團(tuán)隊(duì),讓快樂英語的種子在每一位學(xué)員心中生根發(fā)芽。</p> <p class="ql-block">  構(gòu)建研究共同體部分,褚教授提出的“1加15加100加N”模式,讓學(xué)員們看到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的強(qiáng)大力量。金小玲名師工作室也將以此為藍(lán)本,加強(qiáng)內(nèi)部成員間的緊密聯(lián)系,充分發(fā)揮每位成員的優(yōu)勢(shì)。1名核心引領(lǐng)者、15名骨干成員,帶動(dòng)更多的英語教師參與其中,形成龐大的教育網(wǎng)絡(luò)。通過線上線下融合研修,打破時(shí)空限制,讓大家在共學(xué)共研中相互啟發(fā),共同成長。</p> <p class="ql-block">  在課程與課題建設(shè)方面,褚教授所在工作室豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為我們提供了寶貴借鑒。我們將結(jié)合快樂英語教學(xué)理念,深入開展課程研發(fā)。精心打造趣味十足的英語微課程,針對(duì)學(xué)生的興趣點(diǎn)和學(xué)習(xí)難點(diǎn),設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容;組織線上直播課程,實(shí)時(shí)與學(xué)生互動(dòng),解答疑問,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時(shí),積極開展課題研究,聚焦快樂英語教學(xué)中的實(shí)際問題,如如何提升學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣、怎樣優(yōu)化課堂教學(xué)氛圍等,通過深入研究,探索有效的教學(xué)策略,形成具有推廣價(jià)值的研究成果。</p> <p class="ql-block">  二、 學(xué)習(xí)感悟:深度反思,收獲成長</p><p class="ql-block"> 通過學(xué)習(xí)褚教授的講座,我們對(duì)名師工作室建設(shè)有了更深入的理解,也對(duì)自身的教學(xué)和工作室的發(fā)展進(jìn)行了深刻反思。在教學(xué)理念上,我們更加堅(jiān)定了“快樂英語教學(xué)”的信念。正如褚教授倡導(dǎo)的“生長數(shù)學(xué),生命成長”,我們相信快樂英語教學(xué)不僅能讓學(xué)生更好地掌握英語知識(shí),還能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)過程中,我們要關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn),營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在快樂中積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)英語。</p> <p class="ql-block">  在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面,我們認(rèn)識(shí)到工作室成員之間的合作至關(guān)重要。就像褚教授工作室構(gòu)建的“1 + 15 + 100 + N”研修共同體一樣,我們金小玲名師工作室的成員也要緊密合作,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),共同推動(dòng)工作室的發(fā)展。在日常教學(xué)中,我們可以相互學(xué)習(xí)、相互支持,共同解決教學(xué)中遇到的問題,分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源。</p> <p class="ql-block">  在專業(yè)成長方面,我們明確了自己的發(fā)展方向。褚教授對(duì)學(xué)科帶頭人提出的要求,讓我們明白作為工作室的核心成員,要不斷提升自己的教學(xué)能力、研究能力和示范引領(lǐng)能力。我們要積極參與各種研修活動(dòng),不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法,提高自己的專業(yè)素養(yǎng),為工作室的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。</p> <p class="ql-block">  三、 未來愿景:砥礪前行,共創(chuàng)輝煌</p><p class="ql-block"> 聽完講座,學(xué)員們深受觸動(dòng),對(duì)自身的教學(xué)實(shí)踐和工作室的發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。在日常教學(xué)中,我們要將快樂英語教學(xué)理念貫穿始終。從教學(xué)設(shè)計(jì)入手,精心創(chuàng)設(shè)趣味情境,讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)英語知識(shí);運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法,如游戲教學(xué)、情境教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生成為課堂的主人,主動(dòng)參與到英語學(xué)習(xí)中來。 展望未來,金小玲名師工作室將以此次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn),堅(jiān)定地踐行快樂英語教學(xué)理念。一方面,持續(xù)優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐。定期組織教學(xué)研討活動(dòng),成員們分享教學(xué)心得,共同打磨教學(xué)方案,不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展教學(xué)反思,根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,確??鞓酚⒄Z教學(xué)的有效性。另一方面,加大示范輻射力度。通過送教下鄉(xiāng)、線上公開課、線上專題講座等方式,將快樂英語教學(xué)的成果分享給更多的教師,帶動(dòng)區(qū)域英語教學(xué)水平的提升。加強(qiáng)與其他工作室的交流合作,相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,讓快樂英語教學(xué)的理念傳播得更遠(yuǎn)更廣。</p> <p class="ql-block">  金小玲名師工作室的全體核心成員滿懷信心與決心,將所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。我們堅(jiān)信,在共學(xué)共研共享的道路上,快樂英語教學(xué)將綻放出更加耀眼的光芒,為學(xué)生的成長和教師的專業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量,書寫更加精彩的教育篇章。</p>