<h3> 為準確把握國家普通高中核心素養(yǎng)導向的考試命題趨勢，助力我校2025年高考備考工作，我校高三年級九個學科全體科任老師于3月21—22日參加了2025年海南省高考備考培訓會。此次培訓內(nèi)容豐富實用，為老師們開展更具針對性的高考二輪備考提供了有益借鑒，為高考沖刺夯實基礎。</h3> <h3> 語文科的分析會由聽課、評課、講座等三部分構成。首先是儋州一中王浩然老師就《運用論證方法錘煉主體語段》從習作點評導入，進行方法指導。其次是北師海附鄒燕妮老師授課，《回歸本原，靶向突破——語言文字運用復習》從命題人角度、答題人角度、閱卷人角度研究考題，以錯字和詞語考察為例，指定備考策略：回歸本原。第三是評課 ，翁文津老師講授《靶向突破，優(yōu)化提升——2025年高考語文二輪復習建議》，就如何提升實戰(zhàn)綜合能力提出建議 。最后，是華邁舒紅杰老師《立足學情，精準施策——華邁高三語文閱讀板塊復習策略》數(shù)據(jù)驅(qū)動，有的放矢；學情畫像，動態(tài)分層；探尋問題本源，素養(yǎng)訓練為綱；聚焦小專題訓練，減少重復無效刷題；集體備課立足學情。</h3> <h3> 此次高三數(shù)學備課組東方中學之行聽了東方中學骨干教師的展示課，文昌中學副校長的二輪經(jīng)驗分享，嘉積中學副校長的二輪專題復習經(jīng)驗分享，收益良多。數(shù)學二輪復習總體規(guī)劃講究科學方法，提高復習效率。從梳理知識<br>、建立聯(lián)系、分層施教、拓展延伸等方面，通過一般化、特殊化、類比、聯(lián)系等對已有知識進行探源、拓展、延伸，形成創(chuàng)新學習能力。<br></h3> <h3> 在瓊中中學舉行“2025年海南省高考（英語）備考培訓活動”?；顒拥谝徊糠终故玖艘还?jié)二輪復習的閱讀課~書評，課后海南中學的陳琦老師和王英老師都進行了詳細評課，這節(jié)課遵循了群文閱讀的理念，培養(yǎng)了學生文本分析的能力和閱讀素養(yǎng)，同時也提出二輪復習解決問題是導向應該是處理各個層次學生的問題，而不是一刀切?；顒拥诙糠钟刹袑W和儋州一中的兩位老師老師給我們分享了后進生的復習策略以及學優(yōu)生的備考培養(yǎng)策略。最后，省教培院的卓俊斌老師分析了高考命題趨勢的三大轉向以及做了活動總結。<br></h3> <h3> 物理組的活動先展示了一節(jié)優(yōu)質(zhì)的展示課《板—塊模型》，隨后專家進行講座發(fā)言。其中，海南省農(nóng)墾中學朱暑波老師進行講座交流，介紹高考二輪的備考情況，從適應新時代教育發(fā)展需求，落實立德樹人根本任務，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與教學能力，促進課堂教學質(zhì)量的提高的角度出發(fā)，積極探索創(chuàng)新備課模式，最后省物理教研員王理想老師做活動總結，鼓勵老師探索用Ai來參與教學。</h3> <h3> 化學組指出，本次活動先展示了一節(jié)優(yōu)質(zhì)的實驗復習課《無機制備的“歸因”思維與語言表述、方程式表征》，讓我對如何培養(yǎng)學生實驗思維有了方向，除雜要不增不損，瞻前顧后；尾氣要指名道姓，防進防出。無情境不成題，學會從題干中提取有用信息。配合物和超分子已經(jīng)不是邊角料，復習時要留意。跳出題海，有效復習。研究好高考題。AI時代，合理運用deepseek和豆包，要有自己的想法，不要被AI取代。</h3> <h3> 生物組參加了2025年生物學科高考備考會，會議提供了很好的備考建議，主要體現(xiàn)在以下等方面：<br>一、知識整合：構建網(wǎng)絡，化零為整<br>1、思維導圖法<br>二、專題突破：聚焦高頻考點<br>1、模塊化訓練<br>三、能力提升：思維與表達并重<br>1、規(guī)范術語<br>2、長句答題技巧</h3> <h3> 政治組參加此次分析會，全組深受啟發(fā)。會上，專家與資深教師對命題走向進行深度解讀，明確政治命題緊密聯(lián)系時政熱點，著重考查學生知識遷移及辯證分析能力。備考策略方面，強調(diào)構建知識體系，引導學生梳理教材脈絡，將知識點融會貫通。同時，要強化對時事案例的剖析訓練，提升學生答題思維與技巧。此次會議如及時雨，為政治備考指引方向。后續(xù)我會將所學融入教學，助力學生提升政治學科素養(yǎng)，從容應考。</h3> <h3> 而在定安中學舉行的“2025年海南省高考（歷史）備考培訓活動”中，為大家展示了兩節(jié)關于二輪復習的同課異構。讓大家對接下來的二輪復習有了方向，復習要緊扣課標，要多講核心內(nèi)容，重點講學生不懂的?？贾R，講解對應新高考題，并讓學生舉一反三做變式訓練，提醒學生不要一個坑摔兩次。引導學生從命題者的立意去解題。分析學生做題存在的問題，利用課堂解幫助學生解決問題。</h3> <h3> 地理高考備考分析會聚焦于新課標、新課程、新教材和新高考下的備考策略，旨在幫助教師和學生更好地應對即將到來的高考。此次會議也給臨中提供了很好的備考建議：<br> 1.教師應深度研究課標，回歸課標回歸基礎，領悟課改精神，把握高考方向<br> 2.注重夯實學生基礎，構建完整的知識體系，培養(yǎng)學生良好的學科能力<br> 3.二輪復習注重精講精練，引導學生反思歸納，提升解讀材料的能力<br> 4.訓練答題規(guī)范指導，提升學生答題能力<br> 5.鼓勵學生關注時事，創(chuàng)設真實情境，培養(yǎng)應用能力<br> 高考備考分析會為一線教師提供了寶貴的備考指導和建議，為后面的備考指引了方向。</h3> <h3> 通過這次的培訓活動，我們受益匪淺，讓我們更深層次的思考，我們應該怎樣去針對各個層次學生的問題而去采取合適的復習策略，如何針對高考命題的趨勢去培養(yǎng)學生應具備的備考能力。這次培訓為我們的備考提供了方向。</h3> <h3>圖文：各備課組長<br>編輯：劉 夢<br>校對：桂月玲<br>審核：陳衛(wèi)民<br><br></h3>