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精準調(diào)研明方向 同譜教育新華章——龍城區(qū)教育局長一行到長江路小學調(diào)研工作紀實

長江路小學張曉玲

<p class="ql-block">  在教育改革的浪潮持續(xù)推進,教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展成為時代命題的當下,長江路小學迎來了一場意義非凡的調(diào)研。2025年3月26日下午,龍城區(qū)教育局郭賀局長、張建華副局長、王立波主任蒞臨我校開展調(diào)研工作。在學校索景利校長和校領導班子的全程陪同下,深入了解學校在教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方面的成果與舉措,特別是對學校的專用教室進行了重點調(diào)研,為學校的長遠發(fā)展指明方向,提供有力支持。</p> 精準調(diào)研,聚焦專用教室建設 <p class="ql-block">  在索校長和校領導班子的陪同下,郭局長、張局長、王主任走近了學校的圖書室、地球科學教室、資源教室、舞蹈教室、計算機教室、書法教室、素描教室、自然科學教室、音樂教室、心理咨詢室、美術教室等專用教室。郭局長仔細詢問了專用教室設備的配備及使用情況。針對專用教室的管理,張局長強調(diào)要做到精細化管理,<span style="font-size:18px;">責任到人,專人專管。校領導</span>從儀器設備的日常維護,到教學用品的規(guī)范擺放;從使用記錄的詳實登記做了詳實的匯報。</p> <p class="ql-block">  當郭局長一行步入舞蹈教室時,同學們正在老師的帶領下,隨著歡快的節(jié)奏翩翩起舞。領導們停下腳步,認真觀看學生們的訓練,并不時與陪同的校領導交流,對學校重視藝術教育,為學生提供豐富的藝術學習平臺給予了高度評價。</p> <p class="ql-block">  眾人來到計算機教室。這里,信息技術課程正如火如荼地開展。領導們在門口看學生們上課,同時了解學校在信息化教育方面的建設和應用情況。</p> <p class="ql-block">  音樂教室中,學生們在老師的指導下,認真地進行聲樂練習。郭局長被這濃濃的藝術氛圍深深吸引,他肯定了學校在音樂教育方面取得的成績,并希望學校能夠繼續(xù)豐富音樂教育的形式和內(nèi)容,讓更多學生在音樂的熏陶下健康成長。</p> <p class="ql-block">  走進了美術教室,墻上掛滿了學生們的優(yōu)秀作品,一幅幅精美的畫作,彰顯著學生們的藝術才華。局領導們認真欣賞著這些作品,不時與校長交流,對學校在藝術教育方面取得的成績給予充分肯定。</p> 深入交流,共繪教育均衡新藍圖。 <p class="ql-block">  調(diào)研過程中,局領導與索景利校長、趙玲玲副校長就學校教育均衡發(fā)展進行了深入交流。郭局長指出,教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展是提高教育質(zhì)量的必然要求,學校不斷優(yōu)化教育資源配置,讓每個學生都能享受到公平而有質(zhì)量的教育。張局長對學校墻面粉刷及樓梯校園文化張貼工作提出了寶貴意見。指出,墻面與樓梯作為校園文化展示的重要陣地,要精心規(guī)劃、巧妙設計。面對局領導提出的要求,校領導高度重視,當場表示將迅速行動,積極落實整改措施。制定詳細的整改方案,明確責任分工與時間節(jié)點,確保各項工作有序推進。同時,就生均儀器設備值的核算與應用方面,王主任憑借豐富的專業(yè)知識與管理經(jīng)驗,給出了具有建設性的指導意見,為生均儀器設備值的科學統(tǒng)計與合理利用指明了方向。</p> <p class="ql-block">  索校長向三位局領導匯報了學校在推進教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展過程中所做的工作和取得的成效,以及面臨的困難和挑戰(zhàn),并表示學校將以此次調(diào)研為契機,進一步加強教育教學管理,優(yōu)化專用教室的使用,提高教育資源的利用效率。同時,學校將加大教師隊伍建設力度,通過培訓、教研等活動,提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力,為教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供有力的師資保障。教學副校長也就學校在課程建設、師資隊伍建設等方面的工作進行了匯報,并提出了未來的發(fā)展規(guī)劃。</p> <p class="ql-block">  此次調(diào)研活動,猶如一場及時雨,為學校教育均衡發(fā)展注入了新的活力。長江路小學全體師生將以此為動力,牢記教育使命,在教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的道路上,將以更高的標準、更嚴的要求、更實的舉措,努力辦好人民滿意的教育,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。相信在教育主管部門的關心和支持下,在索校長的正確領導下,在全體師生的共同努力下,學校的教育事業(yè)必將迎來更加燦爛的明天!</p> <p class="ql-block">一審:張曉玲</p><p class="ql-block">?二審:趙玲玲 王玉娟</p><p class="ql-block">?三審:索景利</p>