<p class="ql-block ql-indent-1">3月25日晚，茶陵二中語文課題組就三月所舉行的“雁寄鴻書，以此寄情”書信征文活動頒獎儀式在學(xué)校錄播室舉行。本次活動由高二年級語文組組長鄧瑤瑤（課題組成員）主持，課題組組長段艷強(qiáng)和成員張敉參加頒獎活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動第一項：張敉老師淺談本次活動的初衷</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次征文活動是由課題組成員張敉老師發(fā)起，她首先在談話中從三個方面解釋了為什么要開展本次書信征文活動，即源于教材，教學(xué)的需要；源于時代，不當(dāng)沒有思想的“機(jī)器”；源于個人，做一個有“感情”的人。其次她談到本次活動開展的意義：對自己——真話是靈魂的鏡子；對他人——真話是關(guān)系的修復(fù)劑：對時代——真話是歷史的底片。接下來她分享了從學(xué)生作文中看到的情感——質(zhì)樸的文字背后，是對親人、朋友情感的真摯表達(dá)。最后，她談到了開展本次書信活動中的感受：書信寫作中的真情實感不是“編造”出來的，而是通過“觀察真實細(xì)節(jié)—-追問深層動機(jī)—-藝術(shù)化表達(dá)”三步實現(xiàn)的。避免空泛的形容詞，用具體的人、事、物作為情感載體，才能讓讀者產(chǎn)生共鳴。在表情包取代眼淚，算法預(yù)測情感的年代，書寫真情本質(zhì)上是在進(jìn)行一場關(guān)于人類本質(zhì)的量子糾纏實驗——用紙墨的物理接觸，在數(shù)字虛空中錨定真實存在的坐標(biāo)。真情的最高意義不在于抵達(dá)，而在于用每個時代的工具，固執(zhí)地重復(fù)那聲原始洞穴中的呼喊!喊出自己內(nèi)心最真實的聲音，讓它在這個喧囂、浮躁的社會中能為自己留下一片凈土。同學(xué)們，給自己一個表達(dá)情感的空間，給自己建造一個心靈的棲息地，讓我們學(xué)會擁抱自己，感恩自己，用真情書寫自己的人生！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動第二項：段艷強(qiáng)老師為本次活動做總結(jié)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">段艷強(qiáng)老師首先肯定了本次征文活動的成功開展，她從學(xué)生的作品中看到了學(xué)生們的文思泉涌，充分肯定了學(xué)生們的寫作態(tài)度。其次她引用了《易傳·文言》中的“修辭立其誠”的觀點，來表達(dá)發(fā)言論著寫文章的原則，告誡同學(xué)們在寫作過程中要做到名實一致、言行一致、表里一致。最后她站在學(xué)生的角度談到了在高中的學(xué)習(xí)生活中“寫真話，抒真情”的必要性，希望同學(xué)們要做一個真誠的人，要做一個有感情的人，更要做一個有思想的人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動第三項：段艷強(qiáng)老師為獲獎的35位高二學(xué)生頒獎</p> <p class="ql-block ql-indent-1">特等獎：500班周?；邸墩埬懵犖艺f》500班洪馨《致母親的一封信》488班龍佳欣《來自時間夾縫的一封信》499班夏鴻民《愛在從前》503陳素敏《致蘇軾的一封信》 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">一等獎：500班陳鳳婷《青春恰似火，正逢揚(yáng)帆時》491班吳佳馨《思念如風(fēng)，飄向遠(yuǎn)方》497班周坤欄《與時代同頻共振，讓成長綻放光芒—致五年后的自己》496楊欣怡《如果》495班胡燁婷《致偉大“作家”》 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">二等獎：500班劉青霞《致媽媽的一封信》499班譚錦軍《時光荏苒，父愛用愛》 488劉欣《筆有刀鋒，紙有長情》499陳思杰《一封想寄到天堂的信》499寧靜《溫柔守候》498劉敬麗《致父親》498李逸萱《寄厚情以己》498劉嘉琪 《濃濃師生情，漫漫遠(yuǎn)方志》490段志輝《梅花香里憶師恩》503譚奧林《雁寄鴻書，以此寄情》 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">三等獎：490陳佳歡《詩河萬里，與李白的心靈對話》 494邱婷苗《溫情相伴，幸福永遠(yuǎn)》 507尹琴《致父親的一封信》502文嘉麗《致母親》507唐子涵 《大雁帶去隱忍的思念，濃墨染下你我的淵源》491譚凌薇 《雁寄海書，琴聲寄情》504韓炎培 《來時路，掌明燈》505羅雨欣《致親愛的妹妹》 491雷佳林《雁寄家書，情寄奶奶》490蘇慧《盛世中國，如您所愿》489譚佳慧《致兄長的一封信》507吳樂盈《我亦懷念如初—給友人的一封信》488肖婷《致天堂的信》505李澤欣《致姐姐》497譚佳欣《雁寄鴻書顯真情，我以文字抒真情》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次征文活動的成功開展，不僅能激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，更能讓學(xué)生從寫作中體驗到抒情的樂趣，為自己尋找到一條抒發(fā)情感的路徑，讓自己的人生中有更多的情感積累，從而塑造更好的自我。</p> 圖文：張 ? ?敉 審核：段艷強(qiáng)