<p class="ql-block"> 中國美食，作為中華傳統(tǒng)文化的璀璨明珠，源遠流長，博大精深。它不僅是人們味蕾上的極致享受，更是承載著千年歷史與民族記憶的文化符號。從繁華都市的高檔餐廳，到街頭巷尾的特色小店，每一道美食都訴說著一段獨特的故事，凝聚著中國人對生活的熱愛和對傳統(tǒng)的傳承。</p> <p class="ql-block"> 明德學校二年二班學習了以“傳統(tǒng)文化”為主題的《中國美食》后，組織開展了美食節(jié)系列活動。孩子們各個歡欣雀躍，紛紛帶著家長們精心烹飪的美食走進教室。煎、炒、烹、炸，樣樣俱全。各種美食的香氣交融在一起，悠悠地彌漫著整個教室。</p> 介紹美食 <p class="ql-block"> 瞧，每個餐盒上都貼好了美食的名稱?！吨袊朗场肥且黄R字課，我們在了解美食的同時也在生活中鞏固了本課生字，如“燒、烤、炸、煎、蛋、醬”等字都在餐盒中再現(xiàn)，更通過美食結識了新的漢字朋友，可謂一舉多得。</p> <p class="ql-block"> 同學們自告奮勇地到臺前介紹自已帶來的美食。有的同學說明了所用食材，有的同學講述了烹飪過程，還有的同學介紹了菜品的由來。</p> <p class="ql-block"> 趙睿一在介紹美食的同時，還不忘給大爺?shù)亩垢S做廣告。</p> 品嘗美食 <p class="ql-block"> 孩子們早已對眼前的美食垂涎三尺，當老師宣布品味美食時，大家迫不及待地打開餐盒大快朵頤，一場饕餮盛宴拉開了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 當然，我們還不忘與同伴分享。當將自己的美食分享給同學時，低頭一看自己的餐盒里也多了幾份美味。</p> <p class="ql-block"> 唐詩雯同學將自己帶的醬牛肉分給每位同學一片。</p> <p class="ql-block"> 下課了，同學們紛紛取出美味邀請老師品嘗。</p> <p class="ql-block"> 同學們在盡享美味的同時，還收獲了友誼，學會了分享。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 美食不僅滿足了孩子們的味蕾，更傳遞著家長們、同學間滿滿的愛與關懷，讓整個教室都洋溢著幸福的味道。</p> 記錄美食 <p class="ql-block"> 品嘗過美食后，孩子們興致勃勃地記錄著所了解的美食，感受中國美食的博大與豐富，拓寬了知識面。并寫下了自己的感受。</p> <p class="ql-block"> 可口的美味唇齒留香，大家似乎還意猶未盡。于是我們拿出日記本記錄了這美好的時光。</p> <p class="ql-block"> 一餐一食之間，盡顯中國人的智慧與審美。此次活動是暨學習《中國美食》后開展的拓展延伸活動，學生在鞏固識字的同時，進一步了解了中國的飲食文化，拓寬了學習空間。<span style="font-size:18px;">希望學生們在美食的滋養(yǎng)下，不斷汲取中國傳統(tǒng)文化的精華，茁壯成長。</span></p>